经过前面的游戏，小牵牛们已经和平面图形成了最好的朋友，接下来我们就要在更好玩的游戏中去探究图形与图形之间的关系啦！
四、盲摸游戏
带上眼罩，猜猜我放在你手里的是什么图形？
这个根本难不倒我，摸起来圆圆的就是圆形；有三个尖尖的角就是三角形；有四条边一定是四边形；如果边斜斜的那就是平行四边形……
如果一次性给你两个图形，你还能猜对吗？
不着急，我先摸摸看这两个图形有什么不同……
一个可以站起来，一个不能站起来，肯定是平面图形和立体图形；两个摸起来都是鼓鼓的，但是一个周围是光光的，一个有尖尖的角，肯定是圆柱体和长方体；两个都有四条边，但是一个边是竖竖的，一个边是斜斜的，肯定是正方形和平行四边形；这两个东西好大啊！我知道是书和圆盘，但要用我们数学语言来描述就是圆柱体和长方体，而且它们都是扁扁的立体图形。
不仅仅是学具里的图形，整间教室里能被小牵牛们发现的图形，不管是立体图形还是平面图形都被小牵牛们玩了个遍。
孩子们在用自己的语言描述着每个图形的不同特点。
五、剪纸游戏
将一张正方形的纸剪一刀，你能得到两个什么图形？
两个一样的大小的直角三角形；两个长方形；还可以是一个三角形和一个五边形；还可以是两个梯形呢！
如果将一张长方形的纸剪一刀，你能得到两个什么图形？
两个瘦瘦长长的三角形；两个小点的长方形；还可以是两个梯形呢！
如果将一张平行四边形的纸剪一刀，你能得到两个什么图形？
竟然可以得到两个梯形；还可以是两个奇怪的三角形；也可以是两个四边形；还可以分成两个小的平行四边形！
看，我们两个竟然用梯形剪出了两个相同的小梯形。
我不要着急着剪，先来用一只笔比划一下，找到那个我最满意的剪法！哇！找到了，梯形可以剪出一个三角形和一个平行四边形。
快看，三角形中也有梯形啊！
哈哈，圆形应该是最好玩的图形啦！
六、拼图游戏
玩过剪纸游戏之后，再来一个拼图游戏怎么样？
烨：两个相同的三角形既可以拼成一个大三角形，还可以拼成一个平行四边形。你们看，还可以是任意的四边形。
轩：两个相同的平行四边形既可以拼成横着的更大的平行四边形，还可以是竖着的更大的平行四边形。
蔓：两个相同的长方形和正方形可以拼成更大的长方形。
妙：两个五角星可以变成一个十角星。
我们要开始自己的创作啦！
最近游戏玩得太多了，我们的笔袋里已经藏着好多好多的平面图形啦！来用这些“边角料”创作一幅美丽的作品吧！
数学创作时怎么能少得了音乐呢！来看看小牵牛们快乐创作的样子吧！
这是我们的最终成果，还不赖吧！
我们每个人都是morning glory 教室里盛开的小牵牛。
