安迪可是在国外长大的啊！哈哈哈哈~
别灰心，你也可以像安迪一样高bigger地读英文书，只要掌握了正确的阅读方法，学会阅读。
同样阅读一篇文章，会阅读和不会阅读的人收获是不一样的。什么是会阅读呢？就是用正确高效的方法在阅读中获取最有效的信息，并将这些信息存储到自己的知识银行里，且可供随时提取使用。
怎么成为一个会阅读的人呢？以下这几点非常重要。
1.阅读时不要翻译。很多人阅读时习惯在脑海里把英文句子翻译成中文，以便自己理解。这是非常低效且有害的阅读习惯。阅读时要用英语思维去思考，尽量抛开汉语思维。只要读懂意思即可，没有必要翻译成中文（除非你是在做翻译练习）。
不光是阅读，在口语和写作时也要避免翻译。如果先在想好中文怎么说，再翻译成英语说出来，就容易出现中式英语的问题。写作也一样，如果把中文句子翻译成英文，也容易出现中式英语的生硬和不流畅。
在使用英语听、说、读、写时，都尽量把汉语抛开，用英语思考和表达，这样才地道、高效。
2. 读语块而不是单个单词。这一点我在《你 不 要 再 逐 字 阅 读 了， 这 样 真 的 好 慢 啊 ！ ！ ！》一文中提到过，这里再简单说一下。语块能够表达观点，而单个单词却不能。按语块来阅读可以提高阅读速度和阅读理解能力。一眼能看到的语块越长，阅读速度就越快，阅读效率就越高。很多阅读速度很高的人，一眼能看到十几个单词的语块，如果你还是一个单词一个单词地阅读，一年要比人家少读多少本书？
3. 画脑图记笔记。画脑图是掌握文章大意和主要信息点的很有效的方法。相比摘抄句子做笔记，画脑图记笔记更系统、立体、全面。脑图的形状和人的大脑神经元很像，用脑图做笔记便于之后复习。脑图软件很多，例如MindManager，XMind，百度脑图等等，可以根据自己的偏好选择。
4. 阅读过程中不要查词典。前提是不要挑选生词太多的文章。如果一篇文章中50%以上都是生词，你就算查词典估计也读不懂。大多数的词汇是通过阅读获取的，但是也不是一朝一夕就能提高的，要循序渐进。
如果是以培养阅读兴趣为目的，为了不打击个人的阅读积极性，我建议刚开始阅读时生词率在10%以下，甚至在5%以下。如果生词太多，就会影响理解文章意思。如果查词典，就会影响阅读速度和兴趣，如果不查又理解不了文章在讲些什么。
所以，刚开始尝试英语阅读时，选择生词率在10%以下的文章阅读，阅读过程中遇到生词可以圈出来，但坚决不要查字典，而是根据上下文语境推测含义，甚至如果不影响理解大意直接略过生词也未尝不可。只要通过阅读，你感到有所收获，感受到了阅读乐趣，那培养阅读兴趣的目的就达到了。
但如果你想通过阅读掌握词汇，那可以在阅读完掌握了文章大意后，再返回去看生词，根据语境和文章大意猜测单词的意思，然后才查词典，并用这个单词造几个句子，这样这些生词就变成了你的已有词汇（当然，需要复习）。
5. 深入刻意学习。按说，如果单以培养阅读习惯，获取阅读乐趣为目的阅读，那泛读即可达到此目的。但如果你想把泛读深入为精读，提高词汇量、语法和写作，那你从一篇文章中获取到的知识就会翻倍了。泛读完之后，再返回再把生词、句式、语法点深入研究一番，并尝试造句来学以致用。通过这样的刻意练习，你就不但培养了阅读习惯，更高效地提高了英语能力。
