胡晓会 焦点网络初级九期 河南漯河 2018.4.18坚持分享第53天
今年当了班主任之后，许许多多的繁琐的事情就来了。一个班级也需要有规矩，需要安排工作的时候，非常的详细，责任到人，需要一些好的习惯的养成，并且要坚持，总之是千头万绪。还好啦，一个学期过去了，我们班学生的，不管是纪律卫生习惯思维能力古诗词的背诵集体荣誉感都有比较大的进步。
但这里边有一个困扰我的问题，就是每一周班干部还有课代表，他们都记录了很多不遵守纪律的孩子名字有的甚至是十几次，每到周五的时候好像就要惩罚他们，但是这样好像对他们的进步没有大的帮助。
今天我忽然想到，我们每一周的习惯培养每一周的作业等各个方面都有表现特别好的孩子呀，我们应该更多的关注正向的孩子，并让他们能够带动其他的孩子成长进步，嗯，这样整个班的风气感觉也是积极的，正向的阳光的。
我把这个想法和班长沟通后，班长又觉得这样挺好的，不然的话就每一周大家都特别的沮丧，特别的觉得班上有很多的孩子表现不好，应该是好的在前面带领，把中间的再拉一下，然后促进后边的孩子的成长。
