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在九月底，我们身边除了飘来淡淡的菊香，也伴随着浓浓的书香，我们班的孩子，一个星期的时间，粗读了南京作家顾抒写的《城墙上的光》，每天他们读书的热情似火，白天课余时间在读书，晚上家里灯光下在朗读，充分利用每天的点滴时间，让书陪伴着每一位孩子！
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今天下午第三节课，我们上了一节阅读课，我想和孩子们一起聊聊这本书，因为有的孩子两天时间就读完了这本书，走马观花，他们自由阅读，有时可能不能读透彻，不能完全领会书中的内涵。我认为，不管读哪一本书，首先在明确了主要人物，然后就需要梳理故事情节，只有这样，才能更好的理解这部小说的主题。
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有的孩子是留守儿童，父母不在家，就和小伙伴一起共读，组成读书小组！
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亲子共读！家长们陪孩子一起读书，用实际行动支持孩子读书！
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每晚群里的读书痕迹！有倩影，也有悦耳动听的声音！
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我们在二十期共读活动中，获得了集体奖三等奖、个人奖优秀奖！
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