今天开始，我开启了两个阅读模式。
一个是英语的薄荷阅读，每天阅读五六百个单词，然后100天读完3本英文书，是需要交钱的，百元左右吧，想想自己平时每月的流量费也需要百元，每次去超市，一买没有两三百元都出不来，也就割舍一下吧。能读完3本英文书，也是满满的成就感。
早上就收到阅读的材料，是单词和阅读材料。单词也就十来个，不是很难，但是我的记忆力特别差，就只能记住个大概，本来想早上读阅读材料的，但是女儿催着上食堂吃饭，就没有读了，晚上拿起来读，原来显示读的时间为五分钟，我特意慢一点，慢慢地回忆自己早上记的单词的意思。三则材料大致也能看懂了。
第一则讲的是希腊的一个摔跤手，他自己认为自己能赢全希腊所有的选手，但是有一个人告诉他，那是因为他天生身强体壮，如果选一个身体比他还要厉害的人，就不一定能赢了。后来真的碰到这样一个人，结果他输了。文末还有一个启示：靠自然力取胜的，并不是真正的赢家。想起刚刚看过的电影《摔跤吧，爸爸》，无论是何种运动，人的技能与意志力才是取胜的最关键因素。
第二则讲的是一个奴隶从主人家逃出来，碰到了一头狮子，结果狮子受伤了。奴隶好心地帮狮子疗伤，狮子也把奴隶带回了自己的洞穴，并让奴隶吃他储存的肉，直到一起享用完存肉，他们也成了好朋友，狮子经常舔奴隶的手，就像奴隶养的狗一样。多年以后，奴隶被皇帝抓了，狮子也被抓到了斗兽场。正当皇帝观看狮子手撕奴隶时，他俩在斗兽场中相遇了。狮子看了好久，认出了奴隶，于是舔了奴隶的手，就如奴隶养的狗。皇帝很奇怪，问了事情的缘由。被他们的故事所感动了，把奴隶和狮子都放了。文末的启示是：只要去做善事，奖赏不知道就会在哪里等待着你。
第三则故事很简单，是蚂蚁和毛毛虫的童话小故事。蚂蚁觉得毛毛虫很丑，处处嘲笑它，看不起它，并且用言语中伤它。后来，毛毛虫变成了蝴蝶。启示是，我们不能对事物进行妄加评判。
读下来发现，虽然好多单词并不是很懂，但10分钟之内也确实能看懂这三个小故事。虽然在当时的测试时，自己的英语水平相当于美国的文盲或两岁小孩子。毕竟从高中到大学也读了几年英语，特别是研究生期间，也背过一些单词，通过学位英语的考试。本来还是有点担心的，现在感觉还好，能够顺利地读懂大概的意思，因为不是为了应付考试，所以坚持不去翻词典，用自己的语感去猜。
另外一个是今天开启了“种子阅读”，将阅读当成是打游戏，今天唤醒了树懒怪，读的是《牧羊少年的奇幻之旅》，这本书虽然建议学生读，但我自己确实也没有好好读过。因为阅读的问题是到今晚12点才开启的，所以今年只读了手机电子书的40页不到，晚上完成简书和明天的事务安排后，继续读。我在想，我们学生的名著阅读能不能也开始这样的模式，每天读10分钟，安排好要达到某一个进度，也通过游戏打怪的模式，可能会有一定的效果。我先自己体验着，可以的话，暑期进行设计出一个名著导读的具体方案来。
