从昨天开完家长会就充满了焦虑，担心儿子在将来小学一年级的过渡中出现问题。静下心来，预期担心，不如利用学习的焦点和儿童技能教养法来规范一下他的行为。
经过思考认为孩子目前需要学习的技能在两方面：1.加强规则感意识；2.规范生活习惯。具体的和孩子商量当前需要学习的技能有：
学会认真的听别人说话，听的时候停止手上的小动作，看着说话的人；
学会控制自己的情绪，生气的时候，先忍一会，然后告诉对方他生气了；高兴兴奋的时候，在公共场合用安静的方式（微笑或者说出来），停止使用又蹦又跳的表达方式；
学会用纸巾擦嘴巴或者鼻涕，用完的纸巾扔进垃圾桶；
学会友善的对待小朋友，积极帮助他们。
和儿子商量的需要学习的第一个技能是“学会认真听别人讲话，在听的过程中停止手上的动作，看着别人”，他给这个技能取的名字是“看人游戏”，他的魔法宝贝是“魔法师”。如果学会这个技能请小朋友来家开派对庆祝。
接下来就是我们要练习这个技能。在讨论这个“技能”能带来什么好处的时候，似乎有些不清晰，我讲了给我带来的好处，给他带来的让人觉得他更尊重人，会喜欢他。不知道这个动力足不足，希望执行起来的时候会顺利一些。
