今天是培训的第五天，昨天谢老师讲了讲关于点名册及点名册的功能。因为身体问题，改为今天总结。
一是沟通框，开始有设，最近已经下了，不再录入了，不再由主教负责，而是由班主任负责。我认为的一般为打电话和家长沟通有关孩子的事。
二是签到框，会写上孩子是否到来，以及缺勤的原因，写下原因可以表示对孩子们的关爱，让孩子可以喜欢你，让家长可以相信你，可以放心把孩子交给你。
三是学员各类情况框，他可以知道如何给因为各种情况缺课的小孩子补课，也可以知道小孩子回家后的表现，可以得到家长的反馈，家长也会更加放心你。这也是需要教练和班主任一起合作得知。
四是银两框，第一次看到道馆会发这种银两的东西，类似兑换劵，可以用来换玩具，这对小孩子的诱惑应该是特别大的。但是也不能发太多，如果发了太多，可能会导致入不敷出，所以发银两也需要记录和控制。
五是作业框，一个学生光上课是不够的，还需要写作业来巩固一天所学习的，而跆拳道的学习也一样，在课堂上做的动作，如果回家不复习，很有可能会忘记。学生大多没有自觉性，即使有一部分学生自己回家做了作业，也不知道做的准确性，不如直接布置作业并让他们交，既不担心小孩子不写作业，也不担心他们动作什么的有错误而不知道导致一直错或者改不过来。需要班主任沟通，教练才能得知。
六是能力、品行框，孩子们的能力和平时的品行也是十分重要的，这个需要靠教练平时的注意和关心才能得知，所以这一栏也十分重要，需要教练和班主任合力填写。
最后一个七是空白框，是留给教练自己的，可以在上面写你这一天的任务，用来提醒和警醒自己，告诉自己自己今天的目标应该是怎样的。
今天还给我们讲了另一个工具——值日班长。分为礼仪班长、技术班长和事务班长三种。感觉有了这三种班长，一个教练真的会轻松许多，没有像我想象中教练像一个保姆一样啥都要干。
今天是第二批的第一节课，但是我有点发烧，身体有点虚，上课基本上没有像之前那样活跃，突然很庆幸我只是一个助教，不然我的状态很有可能会影响到孩子们。今天只有两节课，虽然孩子有点多，但都挺听话的。特别是晚上的，晚上的小孩子们基本都不需要管，我们只需要时不时帮他们整理衣服就行。
从明天开始就要我们就要开始自己当主教了，即使是两个人合作，我也依然非常非常慌，我还好，是后面那天，可以看看他们上课，吸取吸取经验，但还是非常非常慌，我不擅长上台，一上台脑子就会完全空掉，只有好好看他们明天怎么干了。
新的一天，加油！
2019.7.4 赵雨星
