读书:《学记》教育智慧、《师道人生》
愿心：做一名文化好老师、实践心性教育
正见：给人欢喜，给人希望，给人信心，给人方便
学习力行：
1、学习强国时政学习是44分，共41114分
2、整理组织填写学生家庭成员统计表
读书心得：
志不立天下无可成之事。但现实中，由于人们追求物质的创造和占有、对自由生活的放纵，社会大众的志向和理想日渐式微，“玩物丧志”日趋严重。特别是私营企业、自由商户的比重不断增多，他们对职工进行志向教育也是日益放松流于形式。有人还美其名曰“生活教育”、“小民尊严”等，实际上是在麻醉民众的生活意志、对高质量幸福人生的追求，值得深思警惕。所以立志教育要摆在日常生活工作中的重要位置，常抓不懈，久久为功，提高全民族的精神品质！
力行反思：
学校在日常教育教学活动中，关于课堂知识性教学、考试成绩抓的多，德育活动说教多、琐碎小事多，立志明志励志少，学生出入课本、作业、手机、电视的多，学史、见闻、力行、劳动不足。也是学生学习动力不足、效率不高的原因之一。
语录摘抄：
见闻的力量很大，人到达不了自己所不知道的高度。首先一定要见过高尚，见过伟大，见过大境界，然后努力，《弟子规》说“能亲仁，无限好，德日进，过日少。”对人类做出过重大贡献的人都在史书中，一定要让孩子学历史，开见识。包括学化学，学物理之前，先学化学家史，物理学家史，让学生们知道他们用物理化学对人类做出了多大的贡献。学习之前先立志，“非志无以成学”(出自《诫子书》)，孩子有了向往，知道学习的意义,学习有动力。
——摘自《师道人生》
