放假10天，多戈除了作业，打球，很多时间都在手机上。
一开始的想法是：放假嘛，玩玩手机，放松放松，是应该的。
后来，注意力就进行了聚焦：一大早醒来，在床上，看手机！午休躺床上，看手机！夜里11点了，还在看手机！
之前的温馨提示是这样的：出来吃点儿水果哦，休息休息！我去买个菜，要不要一起？运动运动？
接近第十天的时候，语气是这样的：还在看手机！时间这么长，眼睛吃得消吗？可以停下来了！
一次闲聊的时候，多戈说：我在看小说！
什么小说？
玄幻的。
我立马和有着35年“看小说”龄的牛柳交流。这个从初中开始到现在，几乎从未间断的资深读客说了一句：那小说，是看不完的，那要注意了。
注意个屁？我哪有经验啊！从未限制过他什么？难道现在开始强制？为娘的最大优点就是：给他自由。
终于，要去上课了，长长舒了口气：不要看着整体玩手机而心里堵了。
之前询问过不下10个高中家长，聊到小孩子手机管理问题。
有的是手机放在监控范围内，允许一天2小时；有的是只能用老人机；有的是手机放到老师处管理；有的压根儿不允许带手机；有的很自律，根本不会去摸手机；有的虽然被限制了，但背着家长买了好几次手机……
手机不是魔鬼，鬼都在我们心中。
有一次，和多戈聊以上n种手机管理方式，他是怎么看的？
电话手表可以吗？
太小了！
老人机如何？
丑！
小子说，他倒是去查过功能单一的苹果4。
我说：如果要功能单一，直接卸载就可以。
小子说：那要看你儿子，有没有这个魄力了！
这次聊完之后，我自嘲：很多时候，都是我们一厢情愿的以为如何？其实他们都在努力调整自己！说到底，我还没有真正信任他！
但是，有时候我们无法信任别人，就是因为信不过自己。心中笃信：放纵，随时可以。
上课这几天，多戈依然看他的手机。早上和晚上。
我说：小说很长吗？还没有更新完？
多戈说：已经更新结束了！450万字！
我惊叹：天哪！450万字，那是有多长啊？
多戈说：《白夜行》，你看过的，50万字，就是9本《白夜行》这么多。
我说：太牛了！作者也是厉害的！
多戈说：是啊！这是我看过的最有文化和内涵的网络小说了。
我好奇：那说说看？
多戈说：比如文字，成语，用典故比较多！尸位素餐这样的词经常见！建筑、地理、戏曲，作者涉猎比较多……
我说：就像《长安》一样，没点文化还看不懂！对哦，那多久可以看完呢？
多戈说：暑假吧！这么长的小说，一部看完，也就开学了吧！
我已经释然：谁没点儿兴趣爱好呢！又不是今天才看小说的，小学初中，不一直在看吗？多年的经验，相信他心中自会有谱。
有很多时候，谈手机问题，我们总是带着强烈的不满情绪，背后有顽固的自我偏见：你这样是不对的！手机会害了你的！你是要听我话的。
或许，我们首先选择的是信任，相信孩子自己也有自己的标准，只是我们可以探讨这个标准的弹性。而且，手机管理也是需要实践经验，不给他管，他哪来的失败顿悟和成功喜悦。别人的意见也许有用，他未必采用。适合他的都是“实践出真知”。
第二，允许他看手机，就如我们也在用手机，这是一个好用的工具，我们自己始终平和心态。恼，很多时候恼自己；
第三，手机里发现好玩有趣有用的东西，我们可以交流，增加互动。影响，是连续的潜行默化；互动，互相学习而思想碰撞。一定不是断面的粗暴的几命令而已。
我是丁若木，相信叙事的力量。
坚持叙说291天，坚持锻炼276天。
