持续两周的校长杯足球比赛终于落下帷幕。七二班男足，从不被人看好，竟凭着野路子一路打败诸多正规军，杀到前三争夺战。

        四月份学生征求我足球比赛人员事宜。之所以征求我的建议，是因为男足凑不够人数，真是大写的尴尬。更尴尬的是，他们一看连人数都凑不够，那些爱泼冷水的同学说：老师，咱们直接退赛吧。唉，真愁人！

        后来我也就忘了这事，直到让班主任去抽签比赛顺序时，我还开玩笑说：能不能直接弃赛啊？学生倒是开始认真起来了，其实，说是认真，在我看来，他们是有了个不用学习的机会，所以，本不想参加球赛的，也就蹭着参加比赛了。新闻时间就去锻炼，我也没看过他们的训练效果，心想着：参与了就好，经历过就行了！

          第一场开幕赛过后，我发现事情不想我想的那么简单。才一场比赛，各个班级友谊的小船就翻了个底朝天，新的联盟就开始集结，出现骂骂咧咧的现象，一会儿骂胜利的班级踢黑球啦，一会儿抱怨教练不公平啦。于是在我们班女足上场前，我先做了预防教育：比赛总要有输赢，但人生无胜负；比赛要结果，但人生重过程。郎平曾说：女排精神不是赢得冠军，而是明知道不会赢，也会竭尽全力，是你一路即使有的摇摇晃晃，但依然站起来抖抖身上的尘土，眼神依然充满坚定。不管结果如何，我们务必保持对对手和教练的尊重，输了比赛，千万不可输了风度。第二天，女足惜败，但二班的学生没有出现一例输不起的现象，这让我很欣慰。

            男足在比赛两天后开始，我们的对手是一支正规军，大家都说我们的胜算实在是太小。于是乎，我在开赛前给队员们这样加油打气：你们赢了，老师一定请你们吃海底捞！结果，我们竟然奇迹般地赢了这场，我想一定是海底捞的信念支撑他们到最后的，哈哈哈。当时对手的确说了很多特别难听的话，做了很多侮辱性动作，二班的学生气坏了，想要回击，这正是一个教育契机，我耐心地教导他们：越生气，证明他们越在乎自己班级的荣誉，我们要学会欣赏他们的集体荣誉感！但至于回击，还是不要了，已经赢了比赛了，千万不能因为自己的不良举止，让别人认为你赢得没风度。

          赢了淘汰赛，接下来就是晋级赛。晋级赛我们抽到的对手是兄弟班一班，这是支实力强劲的队伍，但二班依然顽强地拼搏到最后，赢得了这场宝贵的晋级通行证。这场比赛下来，让我看到了不一样的球员们，本来他们是非常骄傲的，但这场比赛下来，并没有嘚瑟，而是悲伤地告诉我：老师，我看到一班ZRZ伤心的神情， 我也挺难过的，他其实非常有实力，但当时肯定压力太大了，才没能点进那个球。我没想到这句话是从一向骄傲自大的J同学口中说出的，比赛，让我看到了他们的另一面。他们不仅能尊重对手，更敬重对手。这场比赛不但没让两个班级友谊的小船翻到，反而大家更加支持体谅彼此。

            接下来就是排位赛了，胜出的三个班级进行循环赛。能够胜出的，那都是有一定实力的，但不可否认的是，这三个班级中，二班实力确实稍弱，十二班全校公认的实力派。第一天，十班对决十二班，十二班胜；第二天，十二班对决二班，竟然是二班胜！当时大家那个激动，那个兴奋不已，世界杯都比不及，全班人团团围住足球队员，跳着叫着，让人为之动容。足球队长又开始飘上天际：我们都打败十二班了，明天对阵十班，那还用说嘛！哎，不可轻敌呀！！！

           不巧的是，最后一场比赛当天我老家有事，不得不请假。我当时心里就惴惴不安，我总担心这帮熊孩子掉以轻心。不管我如何嘱咐，也不管大家有多么想赢，不管足球队员们多么拼命。但，事实上，我们还是输了这场比赛。当12点半左右接到看班家长的信息时，我心里忽然一沉，像什么东西被挖出来了。她们纷纷告诉我：二班的学生伤心欲绝，一片沉默，很多人跑到厕所去哭。我一时间，出了神，怎么办？我好后悔没有陪在他们身边！！！听到他们伤心哭泣，我也难过不已。赶紧写了一段文字，请求看班家长下午传达给学生们：

        “亲爱的孩子们，很遗憾今天我没能跟你们在一起，一起面对结局。我隔着屏幕，都感受到了你们的伤心欲绝，却无能为力。

      不过没关系，比赛，哪有绝对的输赢。十班输给十二班，十二班又输给我们班，眼看着就要走向巅峰，但命运就是喜欢开玩笑。可这不正是比赛的魅力所在么：你永远猜不透下一秒会发生什么，所以，把握好当下的每一刻，就足够精彩！七二班男足，你们已经给了我们太多精彩的瞬间，难忘的画面和足够的惊喜！每一位球员都在球场上挥洒汗水，每一位观众都在奋力呐喊，你们已经把最好的姿态展现出来，问心无愧！虽然输了这场比赛，但我看到了凝聚的你们，团结的集体，最棒的二班！

         比赛结果固然重要，但奖杯终会随着岁月流逝而褪色，最终刻骨铭心的是你在过程中付出的每分每秒。输了比赛，但不能输了志气！我希望你们能在接下来的日子里，带着二班男足不服输的精神，投入到学习中，化悲愤为力量，把比赛留下的遗憾在别处弥补！”

         事实证明，这场足球赛虽然输了，但输的非常有价值，它让二班人更加了解彼此，更加有集体荣誉感，也让我看到一群懂得尊重对手，尊重比赛，有同情心的孩子。看看大家在周记里面都说了什么：

“我们真正做到了赢得起，输得起，不被情绪左右正是我们在这次比赛中最大的收获。”

“虽然你们抱头痛哭的样子真的很狼狈，但你们每天认真训练的样子真的很帅！比赛的魅力就在于，你永远不知道下一刻会发生什么，只要全力以赴，那你们就已经做到了最好，我们已经赢了三场比赛，输一场算什么？在我们年轻的生命中，还有无数的挑战等着我们去战胜，你们在我心里，永远都是最棒的TOP1！”

“我们二班同学真棒！。。。输了没什么大不了，但男足的努力让我感动！”

几乎所有的同学都在周记里记述了这个难忘的周五，难忘的比赛，还有个女孩子写了一首诗：

    “天上的星星有很多，每一颗都是我们的呐喊

    地上的草儿有很多，每一颗都是二班的坚持

    也许你们输了比赛，也许你们失去了信心

    但是，二班人对你们的爱，永不消失

    我们都会哭，我们都会笑

   我们都会坚持，我们都会尖叫

   那又怎样？！

   只要我们团结一心

   就是最伟大的结局！”

质朴的文字，我感受到了每一个二班人炙热的心。

还有学生开心地告诉我：老师，比赛结束后，一个十班的学生过来告诉我“你们班同学真好，我们赢了，你们却没有说一句黑话。” 

这一切，让我温暖又骄傲。所以如此看来，输了又怎样？我们明明是赢得了更多的东西啊！

         杜威曾说：“现在提倡改造中国教育，培养新国民精神，宜在体育入手。教一般人，无论曾否受过教育，都在一块儿运动、比赛，久而久之，自可养成一致互助的精神。”传统的知识学习体系中，每个人经常是孤立无援的，体育则把大家凝聚在了一起，在活动和比赛中养成了合作的精神，奉献的精神，整体的意识，团队的意识等，久而久之，便形成了社会责任感。