2018年5月4日 周五 晴
很多个早晨，成宝总会找个“茬”呕气，有时是让妈妈买玩具零食，有时是不想上学，有时是跟妈妈说不想吃学校里的饭。反正，总有理由闹一小会儿。
时间充足的话我就耐心哄一会儿，不充足的时候，就会被他缠得很着急，免不了呵斥他几句。然后，他就名正言顺地各种不合作，发小脾气。
到了学校，见了常规检查的老师不打招呼，见了班里的老师也是。无论老师们怎么引导，妈妈怎么鼓励，成宝就是不说话，妈妈只好代他跟老师们问好。
妈妈走的时候，他倒是很愿意说“再见”。
这种情况发生得多了，老师们也就了解他了，一看到成宝的脸绷着，也就随便说说“跟老师说早上好”，见成宝不理，也就随他。
其实，成宝是非常愿意与别人打招呼的，有时我还没看到熟人，他就先聊上了。
有一次，他远远地看到小伙伴的奶奶走来了，大声地喊：“Hello！小果冻奶奶。"对方先是一愣，意识到成成是在和她说话时，于是哈哈大笑，夸成宝热情。
五一放假前，老师不知道怎么突然想到和成宝沟通这事，等我去接的时候，老师跟他说：“记住了，明天来上学时，要跟老师打招呼，你不开心的话，影响的老师心情也不好。”成宝答应着好。
我问成宝，老师都和他聊什么了。他说，老师说了要跟老师打招呼，见到保安爷爷也要打招呼，还有烧饭的奶奶。
我问，那你听不听老师的话，他点点头。
前天是五一小长假后第一天上学，成宝“假期综合症”犯了，说不想去学校，闹小情绪。我好哄歹哄的，总算把他哄出门。
快到学校时，他仍是一副气呼呼的样子。我提醒他，你上周是不是和小五老师有什么约定?是不是说每天早晨要和她打招呼?
他看了看我，嘟着嘴不说话。
已经到了早点时间，老师和同学们都已经去了餐厅，我带着他先在教室洗了手。
到了餐厅门口，远远地看到小五老师。“小五老师早上好！”，声音不大，加上餐厅人声噪杂，正在照顾小朋友的老师没听到。
成宝又大声地喊：“小五老师早上好！”声音里带着哭腔。
老师听到声音抬起头，“成宝早上好！真棒！”
昨天去的时候，经过提醒，也打了招呼。
今天，顺顺利利地起床，顺顺利利地上学，到了学校，刚进大门，就冲着常规检查的老师喊：“高老师早上好！”
到了教室，见了助教老师，“刘老师早上好！”。小五老师在远一点的地方伏案写东西，“小五老师早上好！”，“哎，成宝早上好！”小五老师微笑着回应，大大表扬了成宝一番。
成宝终于成了热情的学生！
