在心理学中，往往不简单的评价“你是个好孩子”，“你真棒！”，因为判断和评价性的赞扬，都是无用的。这样的评价会使孩子产生焦虑，助长孩子的依赖性，唤起孩子的防御心理。对培养孩子自立能力起不到好作用，也没有帮助。
大多数时侯，我们以为夸奖孩子就可以让他们建立自信，让他们有安全感，但实际上夸奖可能导致紧张和行为失当。当父母跟孩子说，你真是个好孩子时啊，他可能无法接受，因为他对于自己的想法是完全不同的。
有时候我们看到的不一定就是事实真相，也许孩子内心是另外一个想法，但他表现的却是乖乖娃。如此情形我们夸奖的越多，他的不端行为可能就会越多，他所表现出来的也是更多的假象。
因此。称赞和夸奖绝不能随意用药，食用时要有一定的标准，更需要谨慎小心。
夸奖孩子要尊重一条原则：就是只能夸奖孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品性和人格。
当孩子帮父母做完一些家务之后，可以说他辛苦了，或者说屋子里看上去干净多了。这样的评论才是平常的自然的。而夸他是一个好孩子，就显得不合时宜。赞美的话语应该让孩子看到他的成绩的真实情况，而不是他品格的扭曲变形。
刚说过，不能随意夸奖孩子，但同时也不能随意的批评孩子。我们可以给他们更多的指导。
在批评孩子时，父母会攻击孩子的人品和性格，而指导孩子时我们陈述问题以及可能解决问题的方法。
当孩子出了问题，我们要及时回应，而不能反应过度，更不能辱骂伤害孩子。
