“我的宝贝，宝贝，逗逗你的眉眼，让你喜欢这世界……”张悬的一曲《宝贝》，恰恰展现出了扶起孩子的中国父母的真实想法。他们用温情呵护、温暖着孩子的心灵，让孩子直观感受世界上真挚的爱，从而“喜欢这世界”。
“我是爱你的，你是自由的”，这便是外国父母“放手”型的爱。我放开手，让你独立，这是西方家庭普遍的育儿之道。总有一天孩子长大要离开父母，父母老去也会离开孩子。所以西方父母，从小就培养孩子的拒绝依赖，让其自在地独立成长。
两种截然不同的教育方式，恰恰反映了中西方文化背景的大不同。在中国，古往今来人们看重亲情，父母对孩子的爱深沉且伟大。古有孟母三迁，只为给孩子创造良好的成长环境，呵护他健康成长。今有父母挂念远在外地求学的孩子，电话一个接一个地打。孩子不愿离父母太远，父母更是不愿离开孩子，就因一个爱字。而在西方国家，人们向来崇尚自由，父母自当是懂得要给孩子独立成长的空间，满足他们对自由的向往。
中外育儿观念的差异，不过都是长久形成的罢了。从小就受到爱与呵护的中国父母，又将爱传递给下一代；外国父母将从上一代那儿获得的自由，又提供给下一代。就这样习惯成自然，形成两种截然不同的育儿观。若是追根溯源，不知得上溯至何时，这样的文化冲突，自古就存在着。
脸书上曾有一个调查，要求写出几位生命中最重要的人，最后一一划去只留一个。结果显示，大家留下的最重要的人都是各自的伴侣。他们的理由很简单：父母终会老去，孩子终将长大，他们都会离开自己，相互依存、共同生活最久的唯有伴侣。而在中国的某综艺节目上同样的这么一个调查，结果却与脸书上的截然相反，中国父母与孩子之间的情感始终是无法割舍的。
文化差异所带来教育方式的差异本就无可厚非。既然都是本着为孩子好，都是出于爱，方式有冲突又怎样呢，爱又没有冲突。
在雨中，一个外国小女孩纵情自在地冒雨奔跑，开心地笑着。父亲在一旁自己举着伞，望着女儿眼带笑意。我给你想要的自由，让你独立地体验属于自己的人生百味。
地震中，中国母亲弓着身子伏在地上，紧紧护住身下的生命。我爱你，即使付出生命，依然用爱呵护着你，这世界很美，希望你喜欢我为你创造的这一切。
我让你独立，但不是放纵不管；我给你呵护，但不是盲目溺爱。爱的方式存在冲突，但爱不存在冲突。
