今天是周三，看到上幼儿园的孩子，今天没去上学，就有些疑惑。当问到孩子今天怎么没去上学呢？孩子笑笑不答。妈妈说这已经是第二次没去了，下午送他去，结果下午也没去。看到他，我想起了女儿、儿子上幼儿园时，也有过类似的情况。但想到正是上学的年龄不上学，在家干什么呢？父母还要上班，总不能把孩带到单位，孩子迟早要上学，要独立。
于是就先顺着孩子，然后就跟他说：“妈妈也很希望你不上学，陪在妈妈身边，可是你看，你的老师那么爱你，你不去上学，他会想你的。”孩子还是不愿意去。“你真不想上学，妈妈也不勉强你，你看这样好吗？咱去学校让老师看一眼，然后咱就回来，免得老是那么想你。”然后孩子半信半疑的跟着去了。
来到学校，见到老师，孩子还是有些扭捏，胆怯，我赶紧走到老师身边说：“孩子今天有点情绪，不想上学，我跟他说老师喜欢你，你不去，老师会想你。”
老师听我这样说，赶紧微笑着前去抱着孩子，跟孩子说：“你很可爱，老师喜欢你，来，老师抱抱”。就这样，孩子被老师抱进了教室，从此以后孩子没再说过，不想上学。
孩子不想上学，先共情到孩子，然后从正向去引导，同时得到老师的支持。
