上个学期，开了一门课——声乐课。
我从小特别喜欢唱歌，唱的也不错，为了能唱的更好，我心里特别期待这个课。
在学习之前，老师需要考察一下每个人的基础，在没有钢琴伴奏的情况下唱同一首曲子，听这人唱歌有没有在调子上，有没有跑调。没有意外，我是班里的最高分，只被扣了0.5。
班里所有人都默认，我绝对是班里声乐课的No.1，我只要做到在课上把高音练到老师要求的部分就可以了。然而，我不仅没有进步，成绩还从接近满分，掉到了仅剩一半。当听到10的分数之后，我听到台下齐齐吸了口倒气。
老师是这么点评的：乐曲的完整度不错，发音也处于比较高的位置，但要放松喉咙让声音往头腔上走。
我没听明白，我问：老师怎么放松喉咙，让声音往上走？他说：你现在的状态是声音横着的状态，你要把声音立起来，这需要课下多多练习。
听完这点评，我在心里想，这老师可能是在逗我玩。这是指导了？这样就是指导了？练习方法呢？指导完我咋还是一脸懵？
一节课下来，满脑子问号的除了我，还有全班同学，每个人的点评，说的反反复复就这么个意思，完全没有指导意义。
当初的希望有多大，失望就有多大。就因为这个声乐老师，我非常讨厌在他的课堂上唱歌。除非第二天轮到我，才会唱几遍，其他时间完全没有开口唱歌的欲望。
第二天轮到我上台，果然又唱破音了。老师指导说：要打开喉咙声音往上走。我指导别人，人家都是越唱越好，怎么你越唱越退步？我说我高音就是唱不上去。他说，你这人遇到问题了就找理由，总是在逃避。你总是说自己唱不上去，先给这样一个自己暗示，所以你一遇到高音就下意识的紧张，一紧张就唱不上去，破音。实际上就是因为你给自己找借口，暗示自己不行。
我当时在台上非常的尴尬，那种感觉就好像完全暴露在大众视野中，但虽然这话不好听，但我听进去了，因为他说的对。
虽然这位老师在声乐上，确实是不怎么样。但是这句话确实点醒了我，让我明白了自己的缺点，一个非常可怕的缺点——就是总暗示自己做不到。
从那节声乐课之后，虽然我的声乐还是没有一点进步。但我的思想开始产生了变化。
最初的一段时间，每当我遇到困难，我都能第一时间觉察到想要逃避的自己。我对自己说，又要逃避了吗？又要给自己找借口了吗？同样是正常人，别人能做到的事情，我差了什么做不到？
现在，遇到问题我会积极的鼓励自己。告诉自己说，遇到了挑战，就说明我改变，成长的机会来了。
当我转变思想的那一刹那，我的整个世界都变了，整个状态都变了。
我开始变得积极的主动完成任务，不再拖延，不再找借口。
开始敢于挑战自己以前认为做不到的事情。
以前一遇到需要写作、沟通的事情都视如洪水猛兽，但现在的我，敢于报名演说课，让自己真正的开始说。在简书更文，每天都做到输出一些内容。
现在尝到的苦，都是以前欠下的债。但只要开始转变思维，勇敢直面挑战，总有一天会成长！
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