安安昨天带了书来分享，一般小朋友带来的书分享，分两种情况，一是捐赠课室阅读角，二是想将这本绘本内容分享给大家。
昨天接过你手中的书，我说了谢谢，讲完故事我说了谢谢，但是没有让小朋友一起向你道谢，今天你来到学校说了这件事。
我意识到，只要是分享需要大家一起说谢谢，通过我将书的内容分享给了大家，大家虽然没有像自己在阅读角翻阅你捐赠的书籍，但是你分享的行为就是需要谢谢的。
佑佑我很少提起，一个对自己的事情粗心大意，对除他以外事情又像个雷达一样的男孩。班里好几次"失窃"事件，是由他发现的，中午搭档在准备一些周六用的物料，他就知道为什么活动而用。他对自己有时又太欠缺一些勇气和劲头，从夏天开始教他的篮球，他一直说不会到现在，害怕面对他人眼光，面对他人评价的他，也在害怕幼升小的各种面试和学习，没有一天不用上辅导课的他，真的是压力巨大，没有喘息的他，将这种压力释放到课堂里放松，前段时间真是从进学校开始到离开学校，说话的声音没有停下来过，提醒了无数次的名字，仍然如此，大概家里意识到了给他的压力，和自由的空间太少，取消了一些课程，这两个月就稍微好点了，其实对于男孩部分，我还欠缺一些相处的经验，我有时喜欢以音乐剧的形式和他们对话，乐在其中，觉得我很搞笑，也就是这个时候，我好像更加走近了他们一点，因为呀他们嘛普遍调皮，好奇心旺盛，对于周遭事情的变化也有他们自己的想法了。
谢谢你们呀，让我像任意门一样知道每个人不同的个性和特点。
