考试有两个功能:一是反馈学习掌握的程度;二是体现竞争,即展示学习的成果,以成绩分高低。
对于主动学习的人来说,他会找到其他反馈渠道来精进学业,学习的动力也不来源于成绩的排名,而是对于知识的渴求。
对于依靠外在驱力学习的人来说,取消了考试,会让他们失去了很多机会。虽然学校的竞争取消了,但社会的竞争依然存在,到时候人与人的差距会拉得更大。
考试有两个功能:一是反馈学习掌握的程度;二是体现竞争,即展示学习的成果,以成绩分高低。
对于主动学习的人来说,他会找到其他反馈渠道来精进学业,学习的动力也不来源于成绩的排名,而是对于知识的渴求。
对于依靠外在驱力学习的人来说,取消了考试,会让他们失去了很多机会。虽然学校的竞争取消了,但社会的竞争依然存在,到时候人与人的差距会拉得更大。