一:对“知识和智慧”的态度
犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这么一个问题:“如果有一天，你的房子被烧毁了，你的财产被抢光，你会带着什么东西逃跑呢？”
如果孩子的回答是钱财，母亲将进一步问“有没有一种没有形状，没有颜色但更更重要的东西呢”
如果孩子还是不知道，母亲就会告诉孩子“你要带走的是智慧，而不是钱，因为智慧是谁也抢不走的，只要你还活着，智慧就永远跟着你。”
价值观
一个人如果不知道自己想要些什么，那么他也不知道自己应该丢弃些什么？
往往只有当面临选择，才会纠结不安，因为人的本性太贪婪，不想失去任何选项的好处。犹太人从小，父母就给孩子树立正确的价值观:“什么更重要，什么最重要？”。用具体的故事思维去影响和引导孩子去做出选择。而不是像中国的某些父或母苦口婆心或“威逼利诱”或“强制”孩子去读书。
自己打麻将劝孩子学习
二:和书的关系
犹太人家庭的孩子认识了一部分字之后，妈妈就会打开《圣经》，滴一滴蜂蜜让孩子去吻书，然后孩子舔了之后就会喜欢书(的甜味)。留下一个很好的第一印象。
有数据表明，犹太人人均读书64本，中国人人均读书2.6本。
