自从加入2019兴成长计划，我觉得我学习到了许多东西，非常感谢这个平台和时老师在阅读上给我的一些启示，让我掌握了许多之前不了解的阅读技巧。                                               

  首先，我听了时老师每周的讲座，学习了许多理论和经验，这对我的教学产生了很大的影响，我也从而重新认识到了我之前教学上的弊端，读文的方式存在一些问题，没有做到让学生充分的去阅读，而且阅读的方式也有很多种，有默读，大声读，小组之间读，男生齐读，女生齐读等很多方式，这样多模式的方式去阅读才会更加提高学生们的阅读兴趣，增加他们的课堂积极性和自主学习的主动性。那我们需要什么样的阅读?当然是有益身心的阅读、有深刻意义的阅读、有品质的阅读、自主的阅读、立体的阅读，优雅的阅读、生命价值选择的阅读，精读、慢读。纸质阅读和网络阅读完全不是一个概念，我们主张的阅读是以青少年为主体的、以大众阅读和纸质图书为主的阅读，它更是一种生命价值选择的阅读，是超越知识的心灵的回归和精神的重建。所为作为一名教师，对于书就我们就是一名领读者，而领读者首先应该是读者，一个有着较高阅读趣昧和阅读能力的人。一个人只有在不断的实践中才能切合实际的去做好一些事情，然而只有在阅读中才能学会阅读，浓厚的趣味能力是在长时间的阅读体验阅读中实现的。阅读未必改变命运，却可以改变我们的认知体验。有一句话我很喜欢:＂我一个人无法改变世界，但我能改变一个人的世界＂，我想我愿意和大家一起努力去改变，改变从阅读开始。教育的真正变化要依靠阅读，要依靠教师的成长，所以新教育实验把教师的成长作为它最重要的起点。

  其次，我认识了许多朋友，在老师每次都讲课中有许多热情的同学互动，我们私下相互交流学习，我还知道了还有许多我不了解的阅读方法和意义，我对她们敬佩不已。

  再次，我学会了使用 cctalk这个软件，还会使用小打卡，并且向周围的人推荐使用 cctalk，网络为我们的生活带来了许多便利。

  最后，再次感谢为兴成长计划做出贡献的老师们，这次的培训让我受益匪浅，我会带着对教学的赤子之心继续砥砺前行！