今天，是进入学校的第二天。
今天娃们问：怎么这么近啊？感觉刚刚上车就到了。哈哈哈，可不是近嘛？只有三分钟车程。
进了学校，娃们主动的各自奔向自己的教室去放书包，然后回到操场。
今天是学校的晨会时间，操场上的孩儿们听到铃声后，都安静迅速的在各自的位置上排队，那么大的操场，没有人大声说话。
课间活动的时候，孩子们已经开始有说有笑了，仿佛老朋友般。这样的场景一下子把我带回到第壹阶，带回到第壹阶外出实践活动的情景，陌生感顿时消失得无影无踪，教师的本能瞬间爆棚，让我觉得眼前金发碧眼的他们都是我的学生。特别顺手儿的就拉过旁边跑着的小男孩儿就给人家系鞋带儿，弄的人家一脸懵。
孩子们的年龄虽然不大，但我们仍然希望他们能在这一次行程中有更多的收获，抓住短暂的机会有更大的成长，所以我们尽量提醒自己不代劳。
上午加餐以后，有的宝贝的水壶落在操场了，有的宝贝吃完的苹果核就放在桌子上，我和孙老师相互提醒，克制我们冲过去的脚步。午餐的时候，有个宝贝来找我们：“想大便”，我只能回答：“宝儿，我们也不知道怎么办，你得去找你的美国老师。我们都是透明人儿，你要当我不存在。”看着孩子转身离开，我到底是不放心又提示一句：“找你的同学帮忙~”。然后我们一路瞄着他的背影，相互通报“他去找同学了”，“他们去找餐厅工人了”，“有人领他俩去了”，唉……孩儿呀，直到看到你走进卫生间我们才长处一口气！我估计这回I like to go to the bathroom你一定记住了。
学校很大，老师很好，是我今天的感受。三班的孩子们排着队出来了，孙老师去拍二班的课了，我赶紧收拾东西跟上，紧赶慢赶还是在餐厅附近跟丢了。等我和孙老师汇合后想再去三班碰碰运气，万一他们回来了呢？教室里只有班主任，虽然语言不通，但是老师还是理解我们的，放下手里的工作就带我们去找孩子们了，原来他们在上电脑课，咱们国内叫信息教育吧？
哦，对了！图书馆的板书让我欣喜若狂，你看出什么没有？
发一张昨天下午的聊天截屏作为结尾吧，看看有没有人能感受到我们的快乐
