如果时光能倒退10年，我也可能不会辞职。
律师工作足够刺激，但是也太累，赚再多的钱也会想着明天没饭吃，这样的工作是对人生命的过度损耗，非常不利于养生。
我可能会继续当一个老师，而且要当一个好老师。了解每一个学生，精通教育心理，每天读书写作。苏霍姆林斯基、孔子等人之所以成为教育家，其他人再努力也是教书匠，不过是因为前者以写作的方式改造了更多的人，改变了无止境多人的人生。
而后者，再努力，他的能力和影响也就是身边几个人而已，最终，一切都人走茶凉，湮没的在历史的长河里。
当老师的最大好处是，不用担心没有工资。但是，老师们会为了晋升职称而勾心斗角，气急败坏、折己求人。学校太稳定，时间长了，学校会形成酱缸文化，身处其中的人会越来越俗务缠身，每个人都会被粘糊糊的东西给束缚住，很难有畅快心情。
现在，我知道了，工作本身才是对人最大的奖赏，创造性工作是摆脱酱缸的终极大杀器。
如果能回到过去，我会创造性工作，不断阅读写作总结，树立成为一个教育家的目标。
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以上是我最初的想法，写完上面的话，我的想法就变了。
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人是不可能回到10年前去的。
再说了，辞职以后，才有了在外部审视教师职业的机会，而且是十年后才敢说对教师职业有了新认识。如果一直处在酱缸当中呢？更大的概率，我也会为了职称而奔走，而无所不用其极，对工作没有激情，没有兴趣，整日无所事事。更何况，这不正是我辞职前的状态么。
教育学生的事业当然伟大，但是前提是，教师本身得称职啊，教师要不断学习，有最先进教育理念，有对社会的完整认知。而实际情况却是，教师们并不是一个非常爱学习的群体。
就学习风气而言，教师比律师差的太多。律师经常遇到极致的事情，极致的人物，为了应对这些，需要不断学习。越是好律师，越是学习的疯子，不爱学习的律师会慢慢被残酷的市场给淘汰掉。久而久之，律师们也就变成了爱学习的群体。
律师群体总是在外界事物的推动下不断进行极致的学习、思考。笛卡尔说“我思故我在”，思考的高度定标定了人生，从这个意义上说，律师生涯才是最值得珍视的经历。
逝者不可追，过去的都过去了。最值得考虑的问题成了下面这一个：十年后的我会给现在的我提出什么必须遵从的建议？
