“每日一题”,促进数学素养的提高

每日一题不需要去研究很高深的数学,可以是一道较难的题,也可以是一道有代表性的题,可以是课本上的一道题,也可以是练习册上的一道题,只要是认为这道题研究一下有价值,就可以去研究。研究有收获,研究就有价值。

每日一题要求一般要求:有标题,有原题,有分析,有解答,有验证,有姓名。

篇幅一般要求超过半张纸。

每日一题一般要求写在一张数学纸上,交给老师,建议有条件的同学把这张纸拍照,做成一个简书,或者是美篇,这样过段时间再回过头来分析 一下一段时间的收获 ,是一件非常有意义的事。

当然这样的事,家长只要出点子,出主意,提供条件,干事的是孩子自己,不需要家长付出很多精力。第一次孩子不会做,教一教,以后孩子们就可以自己做了,这方面聂玮秦艺铭就做得非常好。建议家长关注一下。


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这份作业研究的就是周末拾贝的最后一题。这道题他研究的很透。看看他的作业,有原题,有假设,有分析,有列式,有验证。整体作业步骤完整,分析到位,理解深刻。这份作业是一份质量很高的作业。这份作业是一份很有代表性作业,多数同学的每目一题研究很好很深入,没有应付了事。对这些认真做作业的同学提出表扬。只有这样认真研究,才是真正学好数学。这位同学这个学期的进步非常明显。也请这位同学再接再励,改正缺点,发扬优点,使学习成绩等各方面再上一个台阶。

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