“妈妈，我今天不写日记可以吗？”
“为什么不想写呢？不知道要写什么吗？”
“不是，我脑子里有很多东西可以写，只是我不想写字，写字、写拼音太累了，写一会手就好疼……”刚上一年级的辰宝很认真地说。
我想起昨晚，辰宝的日记写了一个多小时，其实也就写了一段。写的过程有很多字不知道怎么写，会问我或者问爸爸，也会自己尝试写拼音......
对一个七岁的孩子，刚开始学写字，要自己构思日记内容，还得写出来，是一件有挑战的事情。
想成就不一样的自己，就要习惯去做一些挑战自己的事情。我一直这样要求自己。
拿自己的标准要求孩子似乎苛刻了，不过我相信辰宝是能够做到的，而且这个写日记习惯养成会带来很多益处……
2月24日开始写日记，辰宝已经连续写9天了，从最初的记流水账，到现在会选取一个印象深的事情去描述，进步了。
一个好思维，受益一生
在孩子写日记过程中，对自己的思维会有一个整理；遇到不会写的字，她会有意识地在周围的书籍中找寻那个字；还会用拼音代替，重温之前学的拼音。
一个好习惯，滋养一生
一个好习惯的养成，会增强孩子的自信心。遇到挫折时，可以告诉自己，看这个事最初也是这么难，我现在不是也做的很好吗！
写日记会反促孩子观察生活，比如前两天孩子就很兴奋地跟我说：“妈妈，妈妈，我知道今天我的日记要写什么了……”孩子的思维里开始有意识地为日志收集素材了。
写日记会疏导情绪，被爸爸妈妈训了心里不开心，会在日记里倾诉，分析自己的情绪，等日记写完了，情绪也好了。
写日记也是一种与爸爸妈妈沟通的途径。疫情期居家办公，孩子会来要求陪伴，常被拒绝，很失落。她在日记里写到：妈妈就爱工作，不爱辰辰。我反思了自己的行为，给孩子道歉，和孩子一起商量这种情况我们如何做，让孩子感受到妈妈很爱她。
一份珍贵的回忆
等孩子长大了，回头看看自己早些时候写的日记，会是一种什么感受呢？应该很美好，估计会惊讶地说，这是我写的吗？啊，原来还有这事啊……
孩子，现在你觉得写日记很累，未来你会感谢自己现在的累，妈妈相信你能坚持写下去，加油！
