中学生的节奏如何调节——亲子检视第26天

亲子打卡20200918

90天打卡累计天数26天

90天当前30天打卡天数26天

宣言#只有感觉好,才能做得好#

孩子第一个30天目标:写日记

妈妈第一个30天目标:晨间日记


加油小宝(妞妞+13岁)践行打卡25/30

1、早睡早起

2、先吃青蛙

3、番茄1个

4、今日闪光点:

️晚上太疲劳,睡着了,到十点钟起来补作业


【事件】

昨晚我加班开会,九点多才到家。进家后发现女儿已经睡着了,据说八点多就睡了。

我的内心里,一边心疼孩子,上了中学后学习任务重用脑多,总是睡不醒;一边气恼,明明四点多放学,如果专心写作业,七点就可以完成,却拖到七点半开始,开始了就犯困。这是怎样的恶性循环?!!!

想着干脆不叫她起床,明天早晨五六点钟起再写作业好了。

于是催着全家人赶紧睡赶紧睡,别叮叮当当吵醒她。

十点,安顿好小的准备睡了,出去拿个东西的空当儿,看到妞房间亮灯,进去一看,自己爬起来了,说要写作业。

早晨,平常起床的时间,叫妞起床,一遍点点头翻身继续睡,五分钟后第二遍不耐烦,再过五分钟第三遍仍然不睁眼。

本来打算让她干脆睡够了,迟到也是她要承担的”自然后果“。但转念一想,舍不得挫败她的自尊心。

能够做到不迟到的最后一分钟派姥爷去叫,孩子终于坐起来,正在说”我不知道啊,没人叫我啊“

……此处省略我的情绪一百字……


这几天都在考虑如何调整她的作息。

根本的问题在于没有做到先把”大青蛙“完成。

【反思】

这几天我的工作忙,到家晚,也没有找到充足合适时间交流,或者”种下种子“。

如何助力她调整时间结构,让我很苦恼。

【行动】

妞已经答应周日7-7:50参加班会,并进行分享。

希望这个事情能成为调动她积极循环的契机。

今晚或明天找时间准备分享稿,引导她发现自己最佳状态。

【感悟】

中学生的节奏,孩子和家长都要去适应。

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