今天周日，这周不放假，孩子一早喊着累，想请假休息。看着他困倦的样子，我跟他商量：“要不你再多睡一小时，早自习先请假，等醒来了让爸爸送你去学校。”
其实我知道，他今天上午有考试，多少有点因为不想考试而想逃避。见我们没有同意请假，他还是坚持爬了起来。
我也清楚他累。他说他不喜欢那种一眼看到头的人生——考上高中，再上大学，考个编制，安稳是安稳，但太没意思。他向往的是有起伏、有体验的生活。我默默听着，没反驳。
是啊，喜欢和热爱，才是最好的驱动力。他每天晚上放学，第一件事就是回家换鞋跑步，一说起跑步就停不下来。因为喜欢，他下午放学甚至不吃晚饭，直接在操场跑圈，还因此认识了一些一起跑步的同学。从最初觉得自己“很菜”，到在同学的鼓励下坚持下来，甚至慢慢超越一些人——他在跑步中尝到了成长的滋味，也感受到了不一样的人际交往。
他还会主动看专业的跑步书籍，说“要是只考音体美该多好”。想起初中时的体育课，自由活动他反而不喜欢，偏偏欣赏那位带他们做强度训练的老师。
说实话，孩子说得不无道理。既然喜欢，为什么学校不能多些音体美这样的选项呢？
每天这样陪着他耗，我也困得不行。想到他只能在颠簸的校车上补觉，也不容易啊。
如今我已把高中的孩子当成“总经理”，而我，尽力做好那个“总监理助理”——尊重他的选择，放手让他去体验。“领导”上朝去了，我悄悄偷个懒，眯一会儿吧。
