我的学科你不教我，你就是科外老师！
——题记
有教育界人士惊呼：一年一度的教师节成对“优秀”教师节日理悟，对这部分人专注相对让大群体节日无声关注，文章说的也有道理！
而我在教师节想到，我感触在人生中过于认教自己的老师为老师，用一个名词就是科任老师如果不教我就少认，为此少了学习机会！
回忆我的初中时光，那是我真正开始懂事的学龄阶段自己很爱学，可惜老师难以配齐！
读初中的曲江中学，是一座群山环抱下的有仙气缭绕的读书祥地，那时我认识李老师！
那李老师有点另类，一表人才汉子气十足的他取了大众化女名字，李芳不太像男子汉！
李老师来到了山里，一头油光可鉴的三七分头型冬天西装配领带，知识分子加领导形象却是一个来代课临时工，同学们大多不服他的傲气很少人会去领会他，半年不知他教什么！
初中我某单位蹭饭，该单位在学校围墙外的我很多次见到李老师，路上很少人叫李老师的我在傍晚特意走上前，大方喊了李老师好！
有了一次接触机会，从此再来围墙边散步的李老师主动带我同行！他告诉我山里的娃娃淳朴到看不惯帅气的人？他告诉我不跟人接触的后果真的成井底之蛙；他告诉我学校试卷是不是刻印的越来越漂亮；他告诉我学校是不是开始了更多的文娱活动；他告诉我书是不是多了阅读是不是有起色了；他告诉我是不是开始有机会见远方人进校了；他告诉我好多好多…
觉得李老师好奇妙，奇妙到他一个堂堂男子汉就大大方方叫李芳，在我们那里就会被人笑的他根本不在乎这些！他在乎的是一个人要有自信洋溢的外貌形象；他在乎学一手好字练就一身本领人生有力量；他在乎孩子们不是读死书而是能充满知识量；他在乎身边人爱看不起人却不懂得学会做人；他在乎人的成长阶段需要太多的努力去崇尚…可惜太多人都没有！
循循善诱的李老师，没有担任我什么科目的课成了我心中好老师！从此开始有时间我就去见李老师观察李老师，在一丝不苟的房间摆设整齐划一的读书笔记，顿时老师给我人生再次启蒙让我觉得我要学，很多东西值得我学！
学习一旦有向心力，你就发现这个榜样会给你无限的想象和力量！现在心中倒不时会想起如果我不认这李老师，生活学习多有损失！
来自城里的李老师，突然之间就回城当年没有任何条件留下联系，让我一直想念着你！
感恩有您念着老师，不任课却教我很多———
