——中原领航教师节表彰大会发言稿
昨天，是令我终身难忘的一天：中原领航实验学校举行庆祝教师节表彰大会。走红毯，签名墙，美丽芬芳的鲜花，纷纷飘飞的礼花……从教三十多年，我第一次有了做明星的感觉。接过“首席教师”的荣誉证书，我知道，我接过的是一份荣誉，一份关怀，一份信任，更是一份沉甸甸的责任。我会把这一切珍藏在心中，化作今后工作的动力。李商隐说：夕阳无限好，只是近黄昏。我想，我虽然已近黄昏，但仍有美好的夕阳。我会尽力播洒出自己的光辉，做一个无怨无悔的夕阳。 表彰会上，我代表首席教师做了发言。现在把发言稿整理在下面，是对年轻人，也是对自己的一个激励。
我是一个语文老师。在今天这样激动人心的时刻，我想班门弄斧，从数学、历史、生物的角度，说说我的感受。不当之处，请大家原谅。
第一个角度：数学。先说一组数字。我第一次获市优质课一等奖是24岁，获省一等奖是25岁，获全国一等奖是30岁。之后陆续获得的一些荣誉，也大多在35岁之前。
俗话说“好汉不提当年勇”，过去的已经成为历史，没必要再提起。但是今天为什么说起这些呢？孔子说：五十而知天命。我今年51岁了，常常不由得去思考一下“天命”。这一思考不打紧，我就发现：咦？人生有时真像是直角三角形啊！比如我吧，年轻时精力充沛、思维敏捷，富有创造力，做一件事情花费的时间和精力就像是直角三角形的斜边；可是50岁的我再来做同样的事情，花费的时间和精力，两个直角边相加都不够啊！所以，从数学的角度得出的结论是：风华正茂的年纪，是人生做出成绩的最佳时机。各位年轻的老师，此时不努力，更待何时？
当然了，年长的老师也不必颓废，因为我在思考“天命”的时候，还发现了一个数学公式：还说我吧，虽然已年过半百，但是今天以及此后的每一个“今天”，都是我有生之年最年轻的一天。我的人生就等于1+1+1……无数个最年轻最美好的“今天”相加！你看，人生是多么美好，好好珍惜每一个今天吧！
第二个角度：历史，我和二实验分校一起走过的历史。从龙湖到郑东再到领航，我们是转战三地的拓荒者。说一个细节。05年刚到龙湖分校不久，我爱人从老家来看我。当时我怕他感到心酸，提前告诉他：这地方有点偏僻。等他找到学校时，对我说：你用词不当。这怎么能叫偏僻呢？这叫荒僻！他叹了口气，又说：何止是荒僻，简直是荒凉啊！忍了忍，又说：岂止是荒凉，简直是悲凉啊！
然而，就是在这偏僻、荒凉的地方，大家都毫不懈怠地工作着。我记得那时聂主任的孩子非常小，她几乎每个周末都在郑州与焦作之间辛苦奔波。薛主任独自带着年幼的女儿住在学校，让人又心疼又爱怜。但是大家都克服了重重困难，不畏艰辛，奋力拼搏，并且把这种拼搏精神带到了郑东中学，又带到了领航！大家看，昔日的开拓者们，今天，一个个都成了中原领航的中流砥柱！所以，从历史的角度，我得出的结论是：要想增长才干，就得不怕吃苦，勇挑重担，奋力拼搏！
第三个角度，生物。你肯定知道人不是从垃圾堆里捡来的，也不是充话费送的。生物学知识告诉我们，你，之所以正巧成为现在的这一个你，是必然中的偶然。还需要解释吗？谁还没学过生物啊！你爸爸妈妈要生个孩子，这是必然；而能从上亿的竞争者中成功胜出的那一个正好是你，这是偶然，是机缘巧合，也就是机遇。同样的道理，各行各业都会有成功者，这是必然；但是谁会成为那个成功者，除了才华和努力外，是有偶然因素的，这偶然因素就是机遇。那么，机遇何在？各位，机遇就在现在，就在眼前。从大环境说，我们正处在中华民族伟大复兴的大机遇中；从小的环境说，我们的学校、领导为我们提供了前所未有的大好机遇：学习、培训、交流、竞赛，大刀阔斧的奖励机制，振奋人心的名师工程……这么好的成长发展的机遇，如果你不紧紧抓住它，好好利用它，那——是不是很可惜？
现在我来总结一下。从数学的角度看，人生就像直角三角形，又是无数个美好的1+1，不论年轻还是年长，都要珍惜大好时光，切莫蹉跎了岁月。从历史学的角度看，要想增长才干，必须不怕吃苦，奋力拼搏。从生物学的角度看，成功具有偶然性，要善于抓住机遇，让成功的偶然在你的身上变成必然。总之一句话：珍惜时间，抓住机遇，奋力拼搏，成功就会属于你。
最后，我还是来一句语文吧。人生啊，就像是一棵树。学校已经为我们提供了肥沃的土壤，充足的水分，明媚的阳光。那么，你还在等什么呢？赶紧的，茁壮成长吧！
