新的一天开始啦！小朋友们早早的进到教室里，新的一天新的故事，今天发生了那些好玩的事我们一起来看看吧！
第一节
古诗律动《春日》
目标:
1.诵读古诗，理解古诗的意思。
2.感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。
小美老师:“小美老师今天带来了一首新的古诗，《春日》不仅是一首赞美春天的诗,而且还是一首含义深刻的劝学诗。这首暗喻读书的春日，告诫学生应该像朱熹一样在书海中求知,因为书海中也有一片万紫千红的春色!”
小朋友们小眼睛仔细的看着~
春日
【宋 】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
解释：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
小美老师：“天气晴朗了，天空蔚蓝了，草儿青了，山儿润了，水绿了，风欢了，树叶舞蹈起来了，春天又活蹦乱跳的来了。多美丽的景色啊！现在，请小朋友们一起和小美老师大声的朗诵一遍吧！ ”
春日
【宋 】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
小美老师：“现在，我要请出小话筒啦！请小朋友们上来朗诵了，小朋友们准备好了吗？”
虫虫：“小美老师，我准备好了~”
卤蛋：“准备好了~”
鍇鍇：“我也准备好了~”
圆圆：“老师，请我~”
小美老师：“请虫虫~”
小朋友们都很棒~
现在，老师朗诵前面的诗句的四个字，小朋友朗诵后面的三个字~我们来诗句接龙~
胜日寻芳~泗水滨
无边光景~一时新
……
表扬，小朋友们。老师给每位小朋友奖励小贴纸~
课间休息❤️
小美老师：“小朋友们，看小美老师带来了什么？”
虫虫：“小美老师是什么呀？”
枫枫：“我看到了是小鸟~”
团团：“小鸟在天上飞~”
小美老师：“今天，我带来了好多好多的小动物，我们一起来认识认识他们都有谁吧！”
请看，没有一双小翅膀喜欢站在树上喳喳叫~
漫漫：“是小鸟~”
丁丁：“小鸟喜欢捉虫子吃。”
小美老师：“是的，下面呀，我们再来认识下一位小动物吧，它呀，喜欢在树上，而且最喜欢睡觉啦。”
大果：“是小猪吗？”
妞妞：“不对~”
小美老师：“你们，请看它是谁呀？”
木子：“是松鼠~”
大果：“是考拉~”
虫虫：“好可爱啊~”
小美老师：“是的，下面啊，我们在认识其他的小动物们吧！”
今天小朋友们都认识了好多小动物。，那现在小美老师要考验你们的记忆力啦，当我拿出这张小动物的照片的时候，你们要大声的说出他的名字哟！。闪卡记忆可以增加小朋友们的记忆力，也可以让他们认识不同的小动物。
第二节《感统课》
小美老师：“哈喽，小朋友上午好。欢迎你们来到小美老师的感统运动课堂~”
现在，一起来和小美老师来运动啦~
啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦
跟我来做运动
请你和我一起做
跟我来做运动
请你拍拍手
拍拍拍拍手
拍拍手拍拍手
拍拍拍拍手
请你拍拍手
啦啦啦啦啦啦
跟我来做运动
请你和我一起做
跟我来做运动
请你跺跺脚
跺跺脚跺跺脚
跺跺跺跺脚
请你跺跺脚
啦啦啦啦啦
小美老师：“小朋友们，真棒哟！小小运动员，我们参加森林运动会。现在，请看小美老师是怎么做吧！”
我们看到了绿色的小轨道，我们要变成小蚂蚁慢慢的爬过去~
现在，小小运动员们。请你们开始吧！
一路上，小朋友们欢声笑语~排好小队伍一个跟着一个~
现在运动比赛结束啦，恭喜小朋友们获得胜利🤗🤗现在要请你们坐下来咕噜咕噜的喝水来补充水能量。
第三节
语言智能《春天的声音》
琴琴老师：“请小朋友们听一听是什么声音呀？”
卤蛋：“是下雨的声音。”
锴锴：“下好大的雨啊！”
琴琴老师：“对啦，是下雨的声音。我们再来一个声音~听一听是什么声音~”
轰隆隆~
枫枫：“打雷了~”
辰辰：“要下了~”
琴琴老师：“今天秦老师带来了一个关于春天的故事呀，叫做《春雨的声音》，我们一起来看一看吧～”
小朋友们都在认真的听着琴琴老师讲故事。
琴琴老师：“好啦，琴琴老师的故事讲完了，那故事的名字叫《春雨的声音》。在一个黑漆漆的夜晚，是谁在睡觉呀？”
虫虫：“爸爸！”
卤蛋：“爸爸在睡觉。”
琴琴老师：“对啦，是鼹鼠爸爸在睡觉呢。这时门铃响了，小朋友们知道是谁来了吗？”
木子：“是风~”
琴琴老师：“咣当咣当~”
妞妞：“是又要下雨了~”
琴琴老师：“正当鼹鼠爸爸想继续呼呼大睡的时候，发生了什么事情呀？”
枫枫：“下雨了。”
漫漫：“是下雨了！”
琴琴老师：“对啦，原来是春雨呢，嘿嘿，春雨你好啊～”
小朋友们挥挥小手说：“你好~”
琴琴老师：“春天到，鸟儿叫，草儿绿，花儿开。现在，琴琴老师要请小朋友们，一起去种花啦！”
小朋友们穿过小山丘和小山洞，来到了花园一起来种花啦。
一朵朵小花开了，万紫千红真好看。谢谢小朋友们辛勤的小手。
铃铃铃~
下课了，小朋友们。我们明天再见吧！
