悦读夏令营结束了，草草的十多天给我的感觉是仓促和遗憾。

第一次与大学生的合作夏令营，让我们感觉到创新与经验的互补性的重要。大学生的课程设计更贴合孩子的特性，教师的课程执行更让孩子们有节奏感。与孩子们的关系建设上，大学生的魅力更能照进孩子的心里；教师的成熟，是孩子们心理安全的港湾，更能给足孩子内心深处的力量。大学生与教师的合作，给足孩子内心强大的动力；也使教师在大学生夏令营学到更多的课程设计的创意。

第一次与大学生的合作夏令营，留下了些许的遗憾。虽让孩子们对社会职业有了认识，但遗憾的是没有在夏令营中给足孩子们阅读的支持。当看到孩子们在晨读和课间的沉浸阅读，遗憾在课程中没有给足孩子在阅读方法和阅读推荐的支持。其次，在与大学生的协作上需要更多的团建来建立之间的沟通，以使工作和生活更便利。

大学生教师团队夏令营，大学生的精力充沛，教师的经验丰富性，是整个夏令营的动力。