书名：《机器会夺走你的工作吗》Will robots take your job
作者：Nigel m. De s. Cameron
草草浏览了一本很小很薄的书，机器会夺走你的工作吗？初看这本书的时候觉得有些绝望，似乎真的机器就要抢走我的饭碗了，哈哈哈。但读完才发现，未来工作会怎么样，对于我这个还在为面包奋斗的小喽喽，这似乎有些杞人忧天了，哈哈…...这可能是经济学家、科学家、政治家考虑的事情，是Leader、是Ruler更关注、更谋划的长远话题。
不同于以往的农业和工业革命，近年来信息技术的爆炸式发展，创造了一个数字技术驱动的崭新经济，新世界里产生了新的社会秩序，我们都处于这样的繁荣时代。
尤其是机器人技术和人工智能的快速崛起和兴盛，引发了一个复杂的问题：未来人类、机器、工作之间是怎样一种关系呢？
这个其实挺复杂，似乎有道理，但似乎也荒谬。
简单来讲，普遍观点可能是：
自动化的机器相当于一种“智能物种”，虽然感情上可能没有知觉情绪，但在经济上相当于“奴隶劳动”。物竞天择，人类劳动力如何与机器劳动竞争？一方面，智能机器的崛起将影响就业市场，导致人类就业机会减少，损失大量工作岗位。但另一方面，新技术也可能带来新需求，产生新工作。
上面的症结，简单来讲在于资本和技术（尤其智能机器技术）取代人力劳动的速度、新工作自然产生的速度、人类劳动匹配（补充）新工作的速度这三者之间的关系。
作者在书中谈到了很多人的观点，引用了民意调查等，也通过几个实际例子做了分析，比如：自动驾驶领域。书中有句话是这么说的：“......我们中很少有人知道汽车在多大程度上已经变成了轮子上的电脑。……” 还有教育领域如慕课（MOOC）一样教育类应用的流行，还有老年照顾与护理领域等。作者意在说明，看似需要“以人为中心”、被机器替代机率小的服务类职业领域，人工智能发展快又普遍。
如果讨论这个问题，持消极观点的人可能会被称为“勒德分子”。
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（中间省略一万字……）
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那怎么应对呢？
作者给出的建议：首先，国际的政府领导人要厘清问题，根据问题严重性、紧迫性分级。然后，分类别分情况制定政策制度。第三，要在教育和培训领域制定有前瞻性、可行性策略，通过教育和再教育提升劳动力。
最后，在学校教育方面，作者专门提到：未来劳动力市场动荡，未来职业可能更具流动性、弹性、灵活性、变化性，需要关注并讨论教育培养年轻人的根本目的。
