四六级英语考试中，太多的考生在听力部分失分较多，但有些考生存在一个误区，即认为自己只是听力差。其实从根本上来究其原因，英语的各种基本能力都是息息相关的。
第一：词汇量不足。语言类的考试中词汇是所有项目的基础。词汇量不足往往跟考生在背单词时的方法有关。大多数考生往往采取高强度的机械重复抄写的方法，这种方法在短时间内有效，但考生都会有这样的感受：今天背，明天忘，越背越记不住，越记不住越没信心，越没信心越不想背……
解决方案：应大量背，反复。例如：每天背300单词，每个单词花很短时间记忆，在一周内反复记忆，然后逐渐往后推进。在背单词时，一种方式是挡住中文意思，对着英文想中文，可以提高阅读词汇；另一种是：挡住英文单词，对着中文拼写英文。对听力部分来说要记英文发音。
第二：不了解发音现象。大多数考生从学英语时就养成了不好习惯，过度关注单词的拼写而忽略了发音。另一种情况下是因考生的发音跟录音中的发音不一致。
解决方案：1、正确识记单词发音。例如：可以利用四六级真题进行读听写练习，如果听两遍还是无法完整写出，对照原文标出没听出的发音部分，记忆其中的生词究其发音，总结发音规律。2、关注，熟悉英语中独特的发音现象。最容易造成听力障碍的两种现象是：连续，失去爆破，简称失暴。
第三：抓不住重点内容。在听长对话和短文听力时候，由于录音内容长，听起来很容易走神。
解决方案：1，听前做预测。听之前迅速阅读题目的各个选项，标出其相同或相关内容，据此推测题目。2，听时抓住提示重点内容出现的标志性表达。这些标志性表达包括因果关系词、转折关系词、最高级及其变体、表示进一步解释的表述、表示语气变化的表达.
