“闪闪发光的你”来喽
用可爱的太阳花卡片标注孩子姓名，搭配造型各异的透明“瓶子”将行为评价可视化、趣味化，激发孩子的积极性，让他们在争取“填满发光瓶子”的过程中，自觉规范寝室行为。
每天回到寝室，孩子们总是围着那块展板看呀看，看看自己“瓶子”里的星星，再看看同伴“瓶子”里的星星。他们会懵懂的围在我身边问我：老师，“瓶子”里的星星装满的时候，我的愿望是不是就实现了！他们把这各种各样的“小瓶子”当成了许愿瓶取下了自己最美好的愿望。我不能打破孩子们内心的小梦想，于是笑笑说：是呀，只要你能够努力把瓶子里的星星加满，那你的愿望就一定能够实现，孩子们听了高兴得又蹦又跳。
他们会拉着小手。一蹦一跳的走到自己的床边，换上鞋子，把鞋子摆的整整齐齐，然后躺在床上拉好被子，闭上双眼，蜜桃似得小嘴儿会温柔的告诉我：老师，我要开始酝酿睡觉了。我微笑的告诉他们说，宝贝睡吧。习惯睡午觉的小朋友会长得越来越漂亮，变得越来越聪明的。他们笑笑说，嗯嗯，我要睡觉了。
把这种趣味性，可视化的行为评价搬到宿舍里面，潜移默化地培养他们的自理能力和集体规则意识，同时充满童趣的布置也让寝室生活多了一份仪式感和成就感。
