上一期我们聊了有关狗狗的第一大学习模式：尝试错误的学习。这一期我们将接着聊，狗狗其它的几种学习模式。
二、习惯学习
习惯学习：就是让狗狗重复的接受某个刺激，直到不再对这个刺激产生反应。
我接触到的很多狗狗，或多或少都会有一些敏感的部位，不喜欢甚至不能让人触碰，例如屁股、前腿、耳朵等等。
这些部位被人触碰或掌控，一些狗狗就会感觉安全受到了威胁，除了一些受过伤害的狗狗，多数狗狗产生这样的反应，大都是因为被人触摸的少，不习惯而造成的。
没有经过专门训练的狗狗，对突然的巨响都很害怕，例如雷声、炮竹声、枪声等等。狗狗听到这些声音多数都会惊慌失措，有的抱头鼠窜，有的甚至大小便失禁。
这些现象其实都可以通过学习和训练来解决，枪猎犬就是其中最典型的案例！一只合格的枪猎犬，必须对近在咫尺的枪声毫无反应，不然猎人真的不知是该去收获自己的战利品，还是先追回被吓丢了魂的狗狗。
狗狗的习惯性训练一生都可以进行，但是训练的黄金期只在狗狗的四月龄之前，这个训练也叫做社会化训练(详见文章《犬的社会化》)！这个训练的目的，就是让狗狗对各种事物和事情，能够表现的不过于敏感，能够在多数的情况下保持安定。
狗狗的年龄一旦超过了习惯训练的黄金时期(四月龄)，虽然我们仍然可以继续对狗狗进行各种的习惯性训练，但是训练的效果就会大打折扣，而训练的难度也是显著提示。
三、印记学习
印记学习：是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为。(该理论由奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹提出)
狗狗的印记学习期主要在8周龄之前，偶尔也会稍有延续，但都不会超过12周龄。
狗狗在印记学习阶段，最好跟母犬及兄弟姐妹们待在一起，因为在这个时期，它需要学习并认识到“自己是什么”、“自己的妈妈是谁”以及“我该跟什么动物社交及交配！”。
见过“不知道自己是狗狗”的狗狗吗？真的有哦！赶紧来测试一下吧，很简单的，那就是把狗狗放在一面大镜子前，看它会不会对着自己的倒影吠叫，扑咬，来回的跳。
这种狗狗就是因为过早的离开妈妈和兄弟姐妹，从小和其它的动物或人生活在一起，它们就不会认为自己是一只狗狗，而是和什么在一起生活，就认为自己是什么物种。
狗狗在印记学习时期学会及养成的行为，往往是无法更改无法纠正的，所以在选购幼犬的时候，一定要了解清楚狗狗的生活环境。
最理想的选择，就是那种从小生活在城市的家里，习惯家里的各种声音，有母犬及兄弟姐妹的陪伴，习惯人类的存在及人类的生活。这样长大的狗狗通常很少出现各种不良行为问题及麻烦。
而在一些不太正规的犬舍出生的狗狗，几乎每天每时每刻都生活在笼子里，几只幼犬抢一个食盆里的食物，没有见过几个人，没有在家庭中生活过。这样长大的狗狗，很可能会出现护食、过于胆小、在笼子里拉尿等让人烦恼不已的问题，而且还很难纠正。
今天就和大家聊到这里，在下一期的文章中，我将会给大家介绍其余三种狗狗的学习模式，如果你感兴趣那可千万不要错过哦！
