在与学生谈话中，学生感觉很憋屈，并无意间指出觉得我对学生偏心。她说老师喊每个学生名字的时候语气都有所不同。我听了内心感觉有点心痛，因为在我眼里，我从没有把学生按照成绩分成三等六等。在我眼里，所有学生都是一个独立值得尊重的个体。我回想这些语气区别，不过就是我自己秉承的态度，就是，对某位同学某件事情的怒气我不会将它转移到其他学生身上。我主张的是对事不对人，如果一个人犯了错误，他就该为自己的错误承担，甭管他的成绩怎么样。如果一个成绩好的学生和一个成绩差的学生做错同一件事，我会放在一起进行引导和教育。因为在我眼里，他们都是独立的个体，有责任和义务为自己的事情承担后果。
偏心的老师
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