1.课没有上完，还有一个大环节没有进行，课堂拖沓，第三个环节用时过多…压缩了拓展环节时间
2.课堂中没有关注所有学生！更多关注极少数参与同学…有一个女生体验者没有得到同学的快乐回应，她告诉我同学故意不同意她的请求，我问她你语气温和了吗？用礼貌用语了吗？她都说用了，同学故意针对他。迫于时间压力，我也没过多深究。我想这对于这位体验者而言被忽视的，本身努力尝试，却得不到同学认真客观的回应，她会认为辅导没有什么改善，从此不再在心理课堂上真诚分享！
3.没有录音，听听自己的表达能力有没有改善
4.没有及时找同事帮忙评课，也没有及时反思这节课…
