Day4 逐字稿
亲爱的同学们早上好， 今天我们来学习怎么将关键性节点学习法拆解到生活中。
平时我们学了很多东西，并不是学了很多就有用，而是你学了立马能拿来用，拿来迁移。这是我们所有讲师需要训练的，也是我们变现学院要重点打造、训练大家的一个学习能力—迁移力。
学习的五大步骤 按正常来说我们讲完了，如果对大家没有任何要求，那可能大家都记不住。那如果我们现在把这五大步骤盖上，我说我20秒之后要考大家，如果记不住要罚200块钱。 现在给大家20秒钟时间，看大家能不能记得住。 你会发现， 到20秒钟的时候，大家基本都记住了！这是为什么呢? 就是因为我们学东西的时候如果没有人要求你一定要记住，你就记不住。 但如果有人要求你一定要把他记住，并且给你一个惩罚性的结果，因为每个人心里都有一个“厌恶损失术”，他就会做到。那以后我们就知道了，你在学一个东西的时候，一定要对自己有一个要求，这个要求要么是输出，要么是记住。 这个是非常有用的。 第二，那我们当时记住了， 可能一周或一个月之后再问你，你又忘了，为什么？因为那只是一个临时的、短时的记忆，那怎样把临时短时的记忆上升为长久性记忆呢？这里面还有一个关键性的节点。就是你能不能把这五点想象成一个画面，在头脑中进行联想记忆，这样的话，记忆就会很久。
你看我这里边，就用另一种关键性节点的方式把它变为了一句顺口溜。 就是这句话“姐姐在示范如何使用艾灸灸虫虫。”大家头脑当中可以想象这样一个非常荒诞的画面，姐姐在示范如何使用艾灸灸虫虫，因为记忆方面有很多关键性的节点，比如这个画面很荒诞，跟你熟悉的事情联系在一块，你在记忆的时候就会很愉悦，它也会记忆得很长久。“姐姐..”因为它不可能发生在生活中，所以你一想到这个画面就不会忘。姐姐就是解释、示范， 在使用，艾灸，灸虫虫，就是纠正， 重复。你一下子就记住了！所以，这也是当我们在学习上看到一个东西，把这个东西进行联想变成画面感的一种转化，那你就可以记很久，因为以前我们如果死记硬背，或者正常背诵的话，也许你要背很久，但是如果你有一个技巧的话，一下子就记得住，这个就是我们在学习上要去深挖的关键性节点。以上呢就是如何结合我们的思维模型教学的五大步骤，来用关键性节点去拆解的一个案例。
思考与迁移：
1. 找相关书籍来阅读，进一步了解“关键性节点”
2. 学习不能听听就完，一定要给自己定下目标，要么记住，要么输出，倒逼自己记住所学知识，并思考如何迁移。
3. 采用联想记忆法，呈现画面感，牢固记忆所学知识。
4. 深挖“关键性节点”，思考在生活中广泛运用。
