本周学习了《受伤的天鹅》，当我问道，对这个故事印象最深刻的是什么，孩子们异口同声说道：只有互相爱护的人才能在一起共处，敌对的人是应该分开的，爱心和谅解可以减轻大家的痛苦。故事果然具有强大的力量，相信这比成人苦口婆心说很多遍都有效果。这就是这篇故事的文本，这也是光的引领。
华德福孩子的主课本经常会让他人发生赞叹声，我出去培训时见到了其他华德福学校老师分享的主课本照片，真的是惊叹，惊叹于孩子们的创造力和意志力。这些能力是从一年级就开始练习的，我们做主课本需要打边框，铺地毯，有一天，我问孩子们，你们知道我们为什么每次做主课本要打边框，铺地毯，用不同的颜色辅助写字吗？他们说：“美”。是的，我们所做的一切是为了“美”。有孩子说：“人也有美的和不美的。”我回答：“每个人生来都是不同的，无论我们长什么样，都是父母赐予我们的，人的美与丑并不在于外表，而在于心灵。”我发现孩子们真是大了，以前我说这些话的时候，他们真的听不懂，现在，从她们的眼神中，我能看出来，有些话真入心了。
这周岳亮老师外出培训，湿水彩课由我来上，以前我只是配课，没太关注上课流程。轮到自己上课了，我才发现，无论课前准备多么充分，上课时还是会有和他们正常流程不一样的情况，比如先发画板还是先发水桶，流程不一样，孩子们就提醒我，他们经验很丰富，给了我莫大的帮助。这节课画的是《狮子和老鼠》。刚好有两个孩子在课上发生点小冲突，一个孩子要帮助另一个，可能语言和方式不太恰当，另一个孩子说：不需要你的帮助。这一段小插曲正好符合这节课，我说艾米老师都有需要你们帮助的时候，再强大的狮子也有需要小老鼠的时候，所以每个人都有不擅长的事情，都会有需要他人的时候，同样，别人也有需要我们的时候。
这周有两个孩子过生日，我选择在周五烹饪课上大家一起包饺子过生日，我小时候家里如果有人过生日，妈妈是一定要包饺子的，感觉不吃饺子就不算过生日，饺子也是中国传统美食之一，只要有重要的节日，全家人是一定要坐在一起吃饺子的。从和面到煮，全程都是我们在班级完成的，这是我们第一次包饺子，多亏了海艳老师和厨房老师、还有各位老师的帮助，让我们忙了三个小时，终于吃上热气腾腾的饺子，大家在一起，感觉像过年一样。有的孩子也准备了手工制作的小礼物，我提倡自己动手做礼物，因为有孩子们的情感在里面，是花多少钱都买不来的，有的孩子送上了大大的拥抱，我想这样的生日要比简单吃一个蛋糕更有意义。
最近天气变化，孩子生病的比较多，这一周每天都有请假的，下一周期待所有孩子都回来。
