读《思考致富》

知识不过是潜在的力量，只有将它组织成明确的行动计划，并指引它朝着某个明确目的发挥作用的时候，知识才是力量。

就如今的文明世界所知，所有教育体制的一个“脱节之处”，均在于教育机构没有教会学生在获得知识之后怎样加以组织和运用。

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