在给孩子讲故事的过程，是母与子的沟通过程，此时不仅可以丰富孩子的想象力，还可以增进他的语言理解能力！
图片发自简书App
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今天，给孩子讲的《猴子捞月》，比小学生学过的文章内容还要丰富的多，从它们发现皎洁的明月，到无限喜爱到想把落到水里的月亮捞上来，到发现盘子里的月亮破碎猴子的悲伤心情以及重新发现月亮还高高挂在空中那种喜悦心情无不表现猴子对月亮的喜爱之情！
这种情感的贯穿我们可以从字里行间让孩子感受到！
再比如读到上面那一页，我们可以让孩子从字面表达猜猜谁时老猴子，谁是胖猴子以及谁是黄猴子？
有的孩子可以从头到尾记住故事情节，但对于六岁的孩子可以慢慢引导理解故事含义及蕴含的道理！
