最近又有一个关于小学生作业的问题上了热搜，不过这次不再是小学生当主角了，小学生的爸爸火了一把。
一位家长质问老师为何要布置如此多的作业，其他家长也都觉得作业太多，给孩子的压力太大。可怜天下父母心，小学生的作业要做到十二点钟居然还没有做完，这么多作业放在学生身上，我很好奇这学的到底是什么高深的玩意儿。
我是96年的，大学才毕业，上学也十几年了。记得上小学的时候，每天五点半放学，老师布置的作业一般利用放学后的半小时就做完了，辅导班什么也没有上过，回到家里就是找小伙伴们痛痛快快的玩，从最开始的小卡片，到玻璃球，再到后来的溜溜球，小赛车等。玩的开心了现在也没感觉虚度光阴，学业也没有落下，重点初中高中的重点班也是正常上。
年代再往前推，我的老师讲述他们那时候的学习历程，更是一边放羊，种地一边上学，回到家里帮忙干农活，每年还有十天麦假，专门回家收麦子去。看着老师脸上洋溢的笑容与开朗，我就在想，他们不也活的好好的吗？
从过来的人经历来看，不写作业也没啥大不了的。不布置作业也是完全可以的。但是时代在发展，我们不排除现在社会信息量比较大，可是小学生的作业有必要布置那么多吗？答案是，没有必要，但是却不能不布置，实际上是无奈而为之。
我们说，作业的确是老师布置的，可是老师真的就不知道爱护一下孩子吗？
回想这些年的发展，不知道什么时候小升初居然也成了一个热点。各种辅导班如雨后春笋般遍布中华大地。
为什么会这样？起源要从家长这里说起，在一些家长的眼里，娃娃要从小抓起，要上一个好的幼儿园才能上好的小学，考上一个好初中才能有更大几率进重点高中，那样子才能考上好大学，迎娶白富美，嫁给高富帅，走上人生巅峰。
话糙理不糙，对于绝大多数人而言，这条轨迹是比较实用的。我们扪心自问，谁不想望子成龙望女成凤？于是乎，竞争开始了。
在拥有如此庞大人口的国家，教育资源分配不均匀，如何能够获取最好的资源？学生面对的是同龄人的竞争，老师面临的是同事的竞争，学校面临的事各个学校的竞争。都想要在竞争中获胜，所有人都在付出。然而总要有一个层次划分，学校是高层，老师是中层，学生就是底层。有句话说，上边千条线，底下一根针。所有的竞争结果归根结底都是落实到底层的学生身上。
你说，学生不累，谁累？
如果不竞争可不可以，学校要坚持以人为本的观念来可不可以？当然可以，不过办不长久。老师不布置作业行不行？当然可以，不过老师干的可能也不会长久。学生不写作业行不行？当然行，学生才不想写作业，只要家长乐意，老师跟学生分分钟同意。家长们的意见？这个就各有看法了。家长们其实也很无奈，娃娃学的晚心疼，不加班又被别的小孩超过去，自己心里边也不是滋味。处于矛盾中却又无能为力，想撂挑子却没有实力物力财力。
在整个体系当中，没有一个群体愿意输掉竞争，越演越烈的竞争的结果就是压榨学生的时间，就像我们说的，天赋能差多少，主要靠努力。小学生就那点知识点，熟能生巧，谁做的多，谁花的时间多，在考试成绩上很明显就能体现出来。
对于小学生的作业，就目前的情况来看，除非全社会达成共识，否则量是不会减的。这一点上没有必要去完全指责教师不近人情。指责也是毫无根据的。
