转眼之间假期已经过去了将近一周。孩子们的假期作业做得怎么样呢？放假的第二天，我在我们班的语文微信群中说：“老师想看看大家每天练的字了”。好多孩子纷纷把他们每天练写的字传到微信群中。
我一边收拾卫生，一边时不时地简单回复几个字，或者是“孩子们写得真漂亮，加油！”或者直接表扬有进步的孩子。别小看这几句话，这句话后面跟上来的是其他同学更加漂亮的书法字。看到大家传的非常积极，我就会安心地收拾会家务。第三天。我又在群中说：“孩子们，我想听听大家背古诗了”。于是美妙的，稚嫩的童声响起。一首首古诗，就像一首首美妙的音乐伴随着我打扫卫生，那心情是没法形容的。
今天早上。我又在群中说：“好几天没有看到你们写的日记了，老师真想看看呀”。这一说不要紧，孩子们的日记纷纷传上来。
孙硕有一句话，写得很有生活感。他说：“我们到商店买了很多东西，花的爸爸肝颤！”惹的大家纷纷评论。
姚依佳有几篇日记写得很简单，其中有一则中有一句话是这样的：“窗，是我的朋友，我天天趴在上面看风景”，虽然简单，但却回味无穷，意境悠远。我说：“姚依佳，你趴在窗上看到了什么风景啊，写下来就不简单了”。
接着我们班的王正华把她写的日记传了上来。她在本次期末考试语文得了一百分。她写的日记不但具体，而且每次都有两次修改，第一次用红笔修改，第二次用蓝笔修改，修改的非常认真，也很有方法。我在微信群中说：“成绩就是这么积累而来”。
相信王正华的日记，以及她的做法，会给其他的孩子以很好的引领，起到一个很好的示范作用。
同时我惊喜地发现，孩子们虽然写得有长有短，但是他们都坚持每天在写，这就成功了一半。
对于孩子们五彩缤纷的作业展示，家长们也纷纷响应，并且快乐地给予评价。我觉得这样的展示，让孩子们分享成果的同时极大地激发他们做作业的兴趣，真是一举多得呀！相信孩子们在坚守当中，定会度过一个有意义的寒假，经历别样的成长。
