期中考试落下帷幕，接到参加“安徽省2019中小学幼儿园教师培训团队高级研修”的通知。这次培训为期十天（2019年11月18日～11月27日），所以将我的十天课进行调课也是件繁琐的事，感谢给我提供调课的老师们。走之前，我和班委、课代表们分别落实职责，强调责任，他们也恪尽职守地为班级服务着。一切就绪，我也开始了这场充满期待的学习之旅。
参加培训的是来自全省各个地市涵盖中小学幼儿园全学段的老师，学员有地市教体局教研员，有从事教育管理的校长（园长），有一线骨干教师，有教育专家，特级教师，正高级教师，各类别、各层次的名家高手，大家汇聚一堂，学习交流，沟通分享，切磋砥砺，共同提升。主办方合肥师范学院无论从生活安排还是课程设置都做了精心布局。邀请的专家团队有南京师范大学、合肥师范学院、安徽省教科院、合肥市教科院、上海市教研室教授和学者、新时代教学变革成果突出的名校长、正高级教师等。授课内容既有权威性、理论性、学术性，更有实践性、科学性、启发性。让我们增长知识，开拓视野，启发了思维，激发了信息化新时代继续教育探索前进的热情和动力。
专家团队成员，学识渊博，引经据典，高屋建瓴，深入浅出，既有精妙的理论阐述，又有详实的科研数据，更有接地气的实践案例，通俗易懂，点石成金。专家们的讲座，既是理论引导，启迪心智的讲座，又是疏导心灵，提振“师”气的演讲，深入浅出，入情入理，缓解压力，愉纳身心。合肥市世纪阳光中学校长汪昌兵引述尼采的话，“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”，主张学校应该是最美的最适宜读书的地方。合肥一中方小培校长“让优质教育的阳光洒向每一个角落”，肥西县桃花工业园中心学校校长、正高级教授李亚玲，十年坚持日行万步，让身体充满活力，让身心阳光，成就专业成长。心态阳光是孕育最美教育之源，是成就教师教育理想之源。
培训研修既有新时代师德师风建设要求，又有信息化校本教研平台建设使用、校本教研管理与实施、分层分类校本教研策略，还有互联网+的课堂教学变革、发展学生核心素养与考试评价改革及课堂观察策略、核心素养与课堂教学、深度学习与高级思维培养理论及实践运用，还有学生绿色质量标准与教师专业发展、名师专业成长与教学主张的凝练、教师专业知识构建与专业发展等知识。
本次培训还安排了两个半天进行研讨交流，学员们就分层分类校本教研、教师培训实施策略各抒己见、畅所欲言，提出自己专业成长或学校校本培训的制度、方案、策略。大家敞开心扉、集思广益，积极与专家、同行们研讨交流，把学到的知识运用到以后的工作实践，真正做到学思结合、知行统一。
最后一天上午是学员论坛和成果交流，每位学员展示了自己的探索思考、教研成果、培训心得。通过培训，进一步了解教师培训工作的新理念、新经验，提升专业素养。行走拓宽世界，学习拓宽心灵。每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。行者无疆，追求卓越！
