图片发自简书App
植物板块教学进行两周，除了读些必须的书以外，对植物也越来越关注，每天晨跑和上班下班的路上或是在公园里散步，眼睛总是像雷达一样，扫来扫去，看看哪些是可以带给学生们的，关心植物的形态，越来越惊叹大自然的神奇，佩服歌德关于植物的发现，若不是有能看穿本质的能力，哪里可以发现那隐秘的规律，还有艺术的力量，写出那充满诗意的文章。
今早孩子们嘲笑我晨跑比他们慢一公里，我说我发现了地衣，他们一定要我带他们去，我说星期一吧。时间还是要精密盘算使用，不可任性浪费，周一去看蕨类植物时一起去看看地衣，岂不是更好。
今天在描述地衣时，一个孩子眼光一闪:是那在石头上滑溜溜的东西吗？那一刻我们有了碰撞，其他孩子也学习到了。
沙包游戏又是手又是脚的，他们玩的不亦乐乎，我们总是用他们喜欢的方式调动他们的学习的积极性。放学时一人拿俩沙包回家练习，甚至在走出教室时也在练习，我表示佩服。
前两天摘的松果，都像花儿一样开放，这几个小吃货把蹦出来的松子收集起来，准备下周平均分配。孩子还是可爱的孩子呀，啥时候也忘不了吃。
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