全国组织工作会议提出“全面提高党员队伍素质”，“抓好党员经常性教育”的要求。作为党员教育工作者要提高政治站位，深化思想认识，增强行动自觉，把党员教育抓在经常、融入日常，引导广大党员干部把遵党员教育刻印在心，内化为“日用而不觉”的言行准则。
优化教育供给，提升党员教育针对性有效性。当下环境，新事物、新知识、新思想不断涌现，党员生活、活动方式发生明显变化，党员分布领域、党员流动范围、党员教育需求都有了新的特征。“我讲你听”的单一培训模式，大家普遍“不叫好”“不买账”，教育供给与党员需求的偏差，影响了党员教育工作质量。只有从实际出发，针对性解决党员教育现实问题，突出党的创新理论武装，加强党员教育工作科学谋划、宏观指导、统筹协作、整体推进，根据不同领域、不同行业、不同群体党员的思想和工作实际，强化精准培训和质量提升，才能够解决基层党组织面临的各种教育培训难题，实现教育培训全覆盖、无死角。
创新形式载体，增强党员教育穿透力感染力。党员教育不能搞“大帮轰”“一锅煮”，必须重点突出、形式多样，才能做到有的放矢、精准滴灌。作为组织工作的重要组成部分，党员教育的舞台很大，我们要认真落实全国全省组织部长会议精神，立足本地实际，依托各级党校（行政学院）和党员教育阵地，深入挖掘利用红色党员教育资源，着力打造有辨识度的党员教育阵地，推动实现党员教育优势互补、资源共建、成果共享。在探索党员教育的新模式、新途径、新载体上持续用力，既要充分利用“吉林云党校”等新媒体平台，开设党课专栏，以图文并茂、生动活泼的形式普及党员教育知识，不断扩大党员教育覆盖面；还要强化互动式、体验式教育，组织实地考察、专题讲座、情景模拟等活动，做实做细党员教育，增强党员教育的穿透力和吸引力。
完善制度机制，推动党员教育制度化常态化。要把推动党员教育规范化制度化常态化作为当前的一个重要课题，积极探索完善工作机制，将党员教育情况作为党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入各地各部门绩效考核指标，作为党组织和党员评先评优的重要依据。及时总结提炼各部门开展党员教育的经验亮点，加大党员教育宣传力度，营造党员教育学习“新氛围”，努力建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的高素质党员队伍。
