2018-12-07   星期五     冷得伸不出手      心情一般化

昨天晚上，刘江老师联系，说到《联想与想象》的课程，留的作业“由0联想到……”，博楷的作文想让他自己上台诵读，并讲讲写作文的思路，我把这个消息告诉博楷，跟他说，刘老师非常赞叹，觉得他作文写得不错，这是一次绝好的得到老师现场指导的机会，我们一定要珍惜。他听了以后，也欣然答应。但念念不忘说，妈妈，刘老师的作文点评课是什么时候？我说，是周六晚上。他说，那我什么时候讲我的三十六计故事呢？我已经连续两周没有讲了呢。我说，那不然我们明天周五晚上讲？他犹豫了一下说，好吧。

我思考对比了博楷的这个变化。每次的学经班，虽然他也参加，但是，很显然，他总是在课程进行到一半，就会躲起来自己听故事，一是他觉得自己会了，二是他觉得小朋友们都太能抢了，他不善于抢着上台，所以就躲在一边。这个表现，也反映出来，孩子在人前的无所适从以及不合群。

但是，他很喜欢也很享受在线上，面着对YY，无论是讲故事，还是主持，他都能从中找到乐趣。为什么呢？我思考了一下，因为，没有人跟他抢麦，对面只是一台电脑，他看不到对方的表情，不容易受到干扰。从这里也反映出来，培养孩子专注力的重要性，以及给到孩子自信心，不去干扰他的重要性，其实，也是提醒我，要给孩子一定的时间和空间去成长，去找到适合自己的成长方式。

所以，这也是我们为什么倡导大家要来参与育心线上线下活动的重要性，只要用心参与了，真的投入进来了，总会发现孩子身上的闪光点，总会发现孩子的问题在哪里，映射出大人的问题是什么，大人的引导要往哪个方向改进调整。

我们的早课栏目，我们的亲子晚课，我们的宝贝故事会，都在倡导大家积极参与，投入进来，很多家人说，我们不会说，也说得不好等等。其实，大家都是这样的，先听别人讲，慢慢地从DJ、场 记、主持，不断地记日记，反思，实践，然后慢慢地自己也能讲了。这就是我们为什么一直说要参与进来的原因。承担了易工，参与进来了，就会一步步地朝着既定的方向变得强大。当妈妈有了方向有了目标，孩子看着感受着，他们也同样有方向有目标有追求，在追逐中找到自己的乐趣。有了乐趣，孩子就会越来越明晰，越来清楚自己是谁，能做什么，不能做什么，怎么做才能使自己更好更优秀。

今天的早课是华老师的玩转历史系列，今天学习的是刘邦这个人物，我是主持+场记，还好，没有手忙脚乱的感觉。华老师从另一角度丝丝入扣地向我们分析，刘邦身上的各种特点，我们如何正确去看待，一个看似一身毛病的人，最后却成为最大赢家。这似乎不可思议，但实际上，有果就有因。无论是上节课的项羽，还是这节课的刘邦，身为父母的我们都应该反思，我们如何教育孩子，我们希望我们的孩子成为什么样的人。那些看上去很差，最终最逆袭成功的人，身上最大的特质是什么，为什么会形成这样的特质，这些都需要我们认真总结。我想，听了这节课的家人，都会有自己的认知，也非常期待家人们的分享。

和妈妈营的妈妈们聊天分享，我聊到了我们对于自己的清晰认知，对于孩子、家庭成员的清晰认知，我们要随着顺着他们，让大家各司其职，各正其位，都舒服地相处，发挥自己的价值所在，让家庭处于和谐的状态。而当下，很多家庭环境并不好，所以，对于妈妈们就提出了一个很重要的要求，就是处下、承载，先不管爸爸有没有尽到爸爸的责任，也不要管公公婆婆做了多少，我们先把妈妈的职责尽以位，把妻子、儿媳的责任尽到位，在生活中，学着好好说话，积好口德，让家庭成员心情愉悦，那么，家庭氛围就会慢慢地变化，然后再来帮助每个家庭成员各正其位，一步步一点点地去实现。虽然，这个过程，会比较艰难，会比较痛苦，会有各种矛盾问题，但是我们必须坚定信念，抱团在一起，克服各种不好不利，迎来新希望。我上周一早课分享《孝经》何为孝，讲到了孝的承载力，也讲到了蛊卦，大易诗中讲蛊除振民风。其实，用在我们妈妈营，就是因为我们之前的原生家庭并没有给到我们正确的家风家道，我们需要把蛊惑的不对的去除掉，重振家道家风。

下午我出去办事，一路走着，我听着自己的读书录音，心情很平静，也很愉悦，经过这么几年的读经学习，我从自己的声音中听出了自信、勇敢，我为自己现有的状态感到开心，但是，我也很清楚，自己要做的还有很多，离既定的目标还差得很远很远。所以，要不断地精进。

晚上回到家比较晚了，一是一到周五工作较多，二是地铁站人比较多。回到家里，博楷告诉我说，英语不会默写，我跟他说，先写会写的作业。挺凑巧的是，周末的语文作业留的是写一篇日记，我就说，那你去写日记吧，刚好老师留的作业也是这个。

有意思的是，这小同学各种烦躁，不断地跟我说，我脑子一片空白，我不知道写啥。我不断地提示他，帮他把一天当中发生的事情反复地梳理，他就是一副我不知道写啥的模样。博远跑过来希望我陪他玩，博楷就趁机冲弟弟发火说，出去。然后就开始生气。我不断地反复地开导他，他一会儿看书，一会儿看手机，一个多小时过去了，他在垫板上写了六个大字“我不想写日记！！！”我说，不行。如果是在之前，你闹情绪，不开心不想写，那我也会顺着你说不写了，洗洗早点睡觉。但是今天不行。我告诉你为什么不行。第一，你和我一起坚持21天写日记，这是你我说好的事情。而且你也加入了日记群，和小朋友们一起写日记。大家都要坚持记日记，不能只写了几天，就因为不开心不高兴，情绪化就不坚持了。第二，正是因为你闹情绪，才更应该把这个事情记录下来，帮助梳理自己的问题，找到闹情绪的原因，克服自己，战胜自己，才能更好地成长。如果一遇到闹情绪，就顺着情绪，不想做不想写，那么，以后遇到这样的问题，还是这样。只有找到问题所在，才是面对真实的自己，面对了，就会解决好，也才会真正成长起来。

小同学刚开始还是各种不情愿，嘴噘得能拴头小毛驴了。后来，爸爸把他叫走了。他回来似乎心情好了很多。我告诉他，如果今天晚上不写日记，不真实记录自己，就是逃避，不勇于面对自己，那么，就不允许睡觉。他思考了一会儿，很快地又自觉地坐在书桌前奋笔疾书。并且一个劲儿地跟我聊天，问我这个字怎么写，结尾怎么结，会比较好。呐，这会儿我的日记还在记录中，人家已经写好，准备拍照，去群里晒日记了。晒完日记，他跟我说，他的小伙伴，依依的日记也写好了，还津津有味地看其他同学的日记呢。

所以呀，教育孩子需要的是耐心耐心再耐心，需要妈妈拥有强大的内心，足够的智慧。

亲爱的们，在育儿这条路上，漫漫其修远兮，我们一起携手前进吧。