《家》——时空边上的亲情驿站（三）

当下的中国孩子，几乎是对自己的家史是不闻不问的，他们既不知家族姓氏的起源，更不懂其意义。更甚者，几乎连爷爷的名字都不知道。当下的孩子，特别是80、90之后的孩子，他们出生在改革开放年代，在比较丰富的物质生活背景下成长，又是计划生育年代，所以倍受长辈宠爱，加上这个年代是效率第一，金钱就是生命的年代，父母们都忙于工作或生意，与孩子的沟通互动时间不多，更多的是从物质上弥补孩子们的需求，以此安慰自己对孩子陪伴不足的内疚。在这样的家庭结构与氛围中，维系两代人之间的更多的是亲子血缘。而家庭，更象是一个驿站。所有家庭成员都忙于自己的生计或事业，甚至连一起聚家的时间有时都交集不到一起。这样的人文环境之下，孩子们更多的业余时间并没有机会与父母聊家常，而是寄托于网络虚拟世界或其它消遣。单从家庭开始，这一代孩子对自己的父，母的过去都不了解，何况对更上一层的长辈乃至先祖。回想自己的青少年时代，常常会听到父母亲聊过去的事情，节假日也常带我们去走亲戚，虽然对家庭的过去不能完全了解，但还是会去琢磨琢磨长辈的过去。随着青春期的成熟，我们都会主动去询问父母关于家族过去的历史。特别是父母亲都是出生在民国时期，根本就是两个不同的社会制度与形态，这更沟起我们了解家史的好奇心。通过这种了解，我们对人生的方方面面有了更深的认识，也对父母亲更加理解，对自己的人生角色和责任更加明确。所谓世事如棋局局新，当今很多中国家庭，已经失去了以往的传统家庭文化，所谓家风家教，更是断代无所传承。不少孩子连家族六戚的称谓都搞不清楚，这不得不说是我们启蒙教育的一个悲哀。如果物质发展了，人文倒退了，”家”也不家了，生活，亲情将何去何从？