今天是我们学校定期的党员民主生活会，第一次参加这样的面对面和领导还有同事们的批评和自我批评，由刚开始的不知所措到最后自我深入检讨，真正的体会到了民主生活会的意义。
同志们由生活、工作、自我性格多个方面进行了自我检讨，其他同志也根据对这个同志的了解程度对他的生活和工作提出积极的建议。
随着会议在不断深入，我也感觉这样的形式非常好，因为我们总是匆匆的在工作，工作的紧凑安排加上生活的快节奏，我们往往没有时间和领导、同事来进行面对面的促膝长谈，开诚布公，直指缺点。今天的这个形式，虽然当同事们提出自己对自己的建议那一刻会觉得脸红、不好意思、心跳加速，但是尴尬那一刻过后，对于自己的成长是有意的。当局者迷，我们大多数时候都是闭门造车，闷着头一直自己向前走，有时候看着也是很辛苦，但是工作的效果却不见得比别人好多少，这时候有个人能给你直接指出问题在哪里，那我们是求之不得的。应该感谢在人生路上和教育途中任何能愿意向你提出宝贵意见的人，那将会是我们成长路上不可多得的财富。
我对自己做了全面的剖析，首先，专业知识不过硬，理论支撑掌握不系统；其次，对于工作对自己要求不高，不够逼自己，往往想法很好，没有去实践，对问题只是掌握皮毛，缺乏钻研精神；其次，学习性不强，看书少，知识面窄；最后，遇事容易冲动，太情绪化，说话做事不经大脑，性格脾气太直，不够内敛，沉不住气。
对于自己的剖析，有些问题比如脾气方面性格使然，有时候很难改，但是还是要时刻提醒自己能控制要控制。
校长对我近段工作进行了点评并提出了建议，作为语文老师，还是要把课做到精益求精，多学习，多看书来充实自己，只有内心丰富了，有了深厚的内涵做支撑整个人才会强大起来，我的课才能做到灵活，我才会在教师这个行业里游刃有余。
张珂老师给我提出来建议，觉得自己专业知识不过硬，最好的弥补方式就是多看书，多听课，多听老教师的课，多尝试，总会进步。
美玲提出，我对孩子太严厉，他说为什么要那么有原则，为什么不让孩子感受到你的爱呢？其实当时我心里咯噔了一下，我也很爱她呀？我难道不爱吗？可能我真是不会向孩子表达爱，因为太爱，而有时候忽略了孩子的感受，总希望他按自己的要求做。当我俩在交流时，教研室的时老师说，你知道为什么她会感觉你对孩子严厉吗？其实不是你不爱孩子，而是你回到家依然是以老师的身份，没有把老师及时向妈妈切换过来，一语点醒梦中人，一句话让我恍然大悟。为什么孩子不是那么放的开，因为我的约束太多了，所以她有时候会胆怯，打不开自己。细想过去的种种，确实是自己的原因，孩子想要的给我们真的不一样，所谓的“爱”太深奥，需要我们去不断琢磨，不听思考，有时候真要小心翼翼，有时候孩子需要的就是一个拥抱或者一个亲吻，而我确实没有做到。
袁宁同志说的对，不论是太宠爱，还是太理性，都源于我们内心的焦虑。多看书吧，多交流吧，从书中去找寻答案，找寻来自心灵的沉静；多交流，像今天这样，开诚布公，一切为了更好的自己。
别样反思，让我清醒；别样反思，一剂良药；别样反思，促我成长。感谢这次民主生活会。
