我是今年暑假第一次跟着张嵩老师学习，平时就是按时听课，及时完成作业，从未想过要“抛头露面”，但是我却参加了语音教学的试讲活动。
参加试讲是因为前两次作业不合格，当时心里非常失落，那可都是我哄宝宝睡着之后去到阳台上改了又改、练了又练、熬夜交上去的作业啊！就这样被删除了，没有作业积分了!怎么办？反正这也不是继续教育中的必修课，就这样算了吧！放弃吧！可是转念一想，这好像不是我的风格，不行，还得做！于是研究张老师对作业的要求，学习其他教师的优秀作业，努力地去补交作业，可是，可是作业还是没有积分的，怎么办？怎么办？
这时候我们亲爱的张老师给了一个机会：试讲，如果试讲成功，就可以得到两次作业的积分！我心想不管了，反正我不能让作业没有积分，不就是讲课嘛，都做了这么多年的老师了，讲课有啥难的，于是就鼓足勇气报了名。然后每天晚上哄宝宝睡着之后开始备课，开始自以为准备的很好，但观看了周五第一组教师的试讲后，我心里没底了，大家的课讲得这么好，我的还能拿出手吗？怎么办？改！课题不变，思路调整，修改PPT。终于定稿了，可是在家试讲后发现超时了，张老师说过超一秒就不过关，不行还得改，就这样经过N遍修改之后，终于把时间控制在四分十几秒。接下来就是熟练操控cctalk进行直播，热心的心怡老师、赵琼琼老师和李剑秋老师在练习群中一步步耐心地指导我上麦下麦、播放讲义、开关摄像头，直到熟练。这中间也出了一点小状况，家中的摄像头因为时间久了，图像不清晰，我赶紧去买了一个安上。
终于一切准备好，坐等直播，心里还是有点紧张，关于克服紧张心理，课前已经受到张老师的亲自指导，但说着容易做着难啊。轮到我了，深呼一口气，调整好坐姿，面带微笑，打开讲义，打开摄像头，以最好的状态开始讲课，终于顺利完成了试讲，太开心了！同时看到老师们在讨论区为我加油鼓励的话语，心里倍感温暖。
啰啰嗦嗦写了这么多，最后想说原来我也是可以的，我也是有潜力的！跟着优秀的人，自己也会不知不觉向优秀靠拢，不管怎样，我都会努力的！
