51个娃按时来到教室，一个也不少，很欣慰。自主晨读，没有闲聊，也真是见证了群体氛围的能量。

      开学第一课班会课后，跟孩子们聊了聊新学期的带班思路和自己的身体健康状况。他们很关心，但是又迫于“老师”这个身份，情感不敢轻易流露。

      新学期，我想着，既然身体不允许生气，这个史上最累心的班还得继续带，那就从改变关系开始吧。我主动走到每一个孩子面前，紧紧拥抱住每一个孩子，就像抱我自己的孩子那样——脸贴着女孩的额头，眼睛看着男孩的眼睛。向每个孩子给予鼓励，提出新学期新期望。他，他们，她，她们，或羞涩，或激动，或盼望；拥抱，或全部拥入怀中或欲拒还迎或紧张到胳臂僵直。所有的孩子都在开学的第一天得到了老师一个大大的拥抱。而我，也在拥抱美好未来的同时感受到一份沉甸甸的关乎生命的责任。

      孩子们也真是长大了，懂事了，开学第一天剩下的时间里，他们表现出异于往常的乖巧。孩子们，是爱我的……

                                        2021年3月1日