最早接触儿童早期阅读是我女儿一岁九个月左右，但那之前，我对女儿已经开始了读书工作，不过就是些传统儿童画报，认知物品类书籍。

很多儿童阅读推广人都已经反复强调了儿童早期阅读的重要性，无论是从儿童认知水平，儿童心理发展水平，儿童敏感期发展状况等等方面，我不是专业人士，也讲不出很理论的东西，但我从我的经验上可以说一说，六岁之前孩子的阅读。今天讲讲三岁之前，孩子读书怎么启蒙。

可以说，孩子是我们生命的延续，我们期盼着这样美妙的生命能够在我们的细心呵护之下，茁壮成长，成为我们的美好社会的美好。当我们决定赋予一个生命来到我们身边时候，我们就有责任有义务把他（她）养育好，成为一个有用的人。我们有什么好办法来把这种好的愿望实现呢？我觉得唯一正确简单的办法就是读书给他听。当胎儿孕育在母亲的子宫里时候，他就有了对生命的渴望，这是人人平等的，我们为人父母，不论从事什么行业，有怎样的家庭背景，都有要把你所带来的生命教育好的责任和义务，这是不可推卸的义不容辞的。

有人说，儿孙自有儿孙福，我就是在想把他培养好，他也不是那块料。这是什么样的态度？在孩子刚刚出生时候，健康的孩子都是一样的，你要给他输入什么，他才输出什么，你连输入的事都没为他做，反倒说他的福祸自有他的归宿，不觉得很不负责人吗？现在大家生活压力都很大，每天忙得焦头烂额，精神体力都力不从心，在为小孩子去读书，好像真是为难，而你去读书孩子不一定听。其实不是的，孩子一辈子最重要的生命体验就是在三岁之前，这就和种花种树一样，你把他种到哪里，他就扎根在哪里，以后你在为培养他所花费的时间精力体力金钱都是养料，仔细想一想是不是这么回事。

我倡导只要你能有十分钟的时间，就给你的小孩子读上几页书，睡前读最好。对于刚出生的宝宝，你真以为他什么也不懂吗？你可以连续的拿一本书，反复读上面的文字，反复给你的孩子摸那本书，然后一段时间后，你在他哭闹时候，读上一段，或者拿出那本书给他摸，看看什么反应？相信我，只要你去做，就不会浪费时间，孩子会给你惊人的反应。随之孩子月份增加，几个月了，可以试着找一些重复性强，画面鲜艳的书读，还是不要更换频率太大，让孩子能对书好奇起来，怎么那里面就有好玩的话，好玩的东西，他不能说话，可是会随自己心意找喜欢的东西，这时候的孩子注意力不超过三分钟，所以只要他愿意拿一下书，就是好的开始。到了一岁他开始学着说话了，你就可以抱着他，在睡前慢慢念道书里的故事，轻轻地讲给他，以这样的方式陪伴他，一定会让孩子有很安全的感觉。有的家长说，我一直再拿书给他念，他不听啊，一直哭闹，那这时候就请你放下书，不要让孩子情绪差的时候还拿着书读，他会有很不愉快的体验，这样的体验让他排斥书，就得不偿失了，只有孩子情绪好，比如喝奶时候，玩玩具时候，你都可以在边上读一个故事。三岁前的孩子智力发展很快，每一天都在进步，你慢慢的输入一些美好的有意思的故事，孩子会看到和体验生活之外世界，对他的语言发展，情感发展，思维发展，想象力发展都大有益处，这比将来你让他上很贵的课外班学习想象力创造力要轻松简单得多，千万不要把阅读当负担，认为这是给孩子压力，小孩子都喜欢听故事，对他而言这是玩的体验，很开心。还有父母说，孩子就是不听，不喜欢，我的经验百试不爽，就是你不要在意他听不听，你只管用心的读，是猴子就表演猴子说话，是鸭子就嘎嘎叫的说话，一次他不听，三次五次，你讲个半截就不讲了，你看看他的反应，这样他会主动找你，求你讲的哦。有的孩子还爱撕书，我的应对办法是不批评他，而是当着他的面拿工具认真的修补好，有时候还学着书的语气说好疼啊，快来帮我治治伤，不要说三岁的小孩子，现在七岁八岁的孩子也愿意帮你一起修，孩子就是孩子，很纯真很善良。

说了很多，还是那句话，给孩子开启读书之路就是父母的责任和义务，未来的孩子不会缺少知识，而是需要学习能力，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。不是让孩子将来多么有学问，成为书呆子，而是让孩子有思考的基石，有站得高看得远的底气。